360 400=360 000+ 400
91 007= 91 000+ 7
50 070= 50 000+ 70
350 030 - ( 4875 + 1561800) * 9 = или 350 030 - ( 4875 + 1561800 : 300) * 9 = ? Если да то вот:
1561800:300 = 5206
4875+5206 =10081
10081*9 = 90729
350030 - 90729 = 259301
1) Если представить эти две дроби в процентах то получится что дробь 3/5- это 60%, а 2/3-это больше половины тоесть 60% + больше половины, то получается что у нас процентов больше ста, сто процентов равно единице, значит сума дробей больше единицы.
2) За день Швея выполняет 1/3 всей работы, а ученица 1/6, если сложить деве дроби 1/3 + 1/6 = 2/6 + 1/6 = 3/6 = 1/2.
Значит Швея и ученица за день выполнят половину всей работы.
Удачи!;)
Правила; если дробь домножить числитель и знаменатель на одно и то число, то величина дроби не изменится.
Дробь с одинаковым знаменателем больше та, где числитель больше. 3/7<4/7;
И наоборот- если одинаковый числитель, то больше та, где знаменатель меньше. 1/4<1/3.
А) 1/4<к<1/3;
Ищем общий знаменатель для 1/4 и 1/3;
(4•3=12) (1•3)/(4•3)=3/12 и (1•4)/(3•4)= 4/12;
3/12<к<4/12 не можем К написать, нет между 3 и 4 целых чисел;
Значит ищем дальше домножаем числитель и знаменатель на одно и то число; возьмём на три;
3/12= (3•3)/(12•3)= 9/36;
4/12= (4•3)/(12•3)= 12/36;
9/36<к<12/36;
Можем уже найти. Значит К выбираем между 9 и 12; два числа 10 и 11;
10/36; 11/36.
9/36<10/36<12/36;
9/36<11/36<12/36;
б) 3/7<К<4/7
Знаменатель одинаковые, значит просто домножаем на одно и то число обе дроби; домножим на 2;
3/7= (3•2)/(7•2)= 6/14;
4/7=(4•2)/(7•2)= 8/14;
Между 6 и 8 только одно число 7; если нужно больше чисел, то домножаем ещё;
6/14<7/14<8/14;
Например ещё найдем, домножим на 5.
3/7= (3•5)/(7•5)= 15/35;
4/7= (4•5)/(7•5)= 20/35;
Между 15 и 20 числа 16,17,18,19;
15/35<16/35<20/35;
15/35<17/35<20/35;
15/35<18/35<19/35;
1 приводишь как основное тригонометрическое тождество. Потом cos заменяешь на t и находишь корни. А потом arccos и т.д