<span>Die Frau steht vor dem Bild.
</span>
<span>1. Hast du zu Hause viel Kleidung? (У тебя дома есть много одежды?)
Ja,ich habe viel Kleidung zu Hause.(Да, у меня дома есть много одежды)
2. Ist deine Kleidung sportlich und modisch? (Твоя одежда спортивная и модная/современная?)
Ja,m</span>eine Kleidung ist sportlich und modisch.(Да моя одежда спортивная и модная/современная.)<span>
3. Trägst du gerne Jeans? (Ты с удовольствием носишь джинсы?)
Ja, ich trage Jeand gerne.(Да, я ношу джинсы с удовольствием)
4. Wer trägt den Pullover in deiner Familie? (Кто носит свитер в твоей семье?)
Meine Mutter trägt oft den Pullover. (Моя мама часто носит свитер.)
5. Wer trägt die Blusen, Mädchen oder Jungen?(Кто носит блузки:мальчики или девочки?)
Mädchen tragen die Blusen.(Девочки носят блузки)
6. Findest du Sportschuhe cool? (Ты считаешь спорт. обувь крутой?)
Ja, ich finde Sportschuhe cool.) (Да,я считаю спорт. обувь крутой.)
7. Hast du einen Mantel?(У тебя есть пальто?)
Ja,ich habe einen Mantel.(Да, у меня есть пальто)
8. Wie viele T-Shirts hast du zu Hause? (Сколько футболок у тебя есть дома?)
(Любое число, например acht) T-Shirts habe ich zu Hause.
9. Was ist nur für die Mädchen? (Что только для девочек?)
</span>Röcke und Kleider sind nur für die Mädchen.
_______________________________________
Конечно, вместо утверждения можно поставить отрицание,например:
Hast du einen Mantel?(У тебя есть пальто?)
Nein,ich habe keinen Mantel.(Нет, у меня нет пальто)
Это уже на Ваше усмотрение :)
Каждую среду, когда кончалась учеба в школе и Ники вместе с Томасом шли домой, он тоскливо глядел на большие голубые автобусы. Второй, пятый, шестой, один за другим проезжали мимо. Ники завидовал людям, которые сидели внутри, и сердился, что он мог поехать с ними. Больше всего он сердился, когда он видел автобус №8. Так как восьмой автобус останавливался на Айзенбергштрассе прямо рядом с улицей, на которой жил Ники.
"Это глупо, что проезд на автобусе стоит денег", - говорил он Томасу. "И что моя мама мне не дает на это деньги. Она думает, ходьба приносит здоровье. Ерунда."
"На автобусе в 10 раз быстрее", подтвердил Ники. "Когда у меня бывают деньги, я не хожу. Тогда я еду".
Однажды было так далеко: у Ники было 2 евро, этого достаточно для билета.
"Сегодня я поеду на автобусе", сказал он Томасу, когда они шли из школы. "Ты со мной?"
"Нет, у меня нет денег. Я бы лучше купил мороженого".
"А я нет, - сказал Ники. - Я поеду. Смотри внимательно, я буду дома намного быстрее, чем ты, и намного раньше сделаю домашние задания".
И так как прямо на остановке стоял автобус, он побежал через дорогу, зашел в автобус и купил билет у водителя. Потом он сел у окна.
Он уселся поудобнее и смотрел, как дома и люди пролетали мимо. Ники находил это все очень интересным. Потом он все же получил редкое чувство. Что-то было не так. Улицы, через которые он ехал, казались ему чужими. И как долго он уже был в пути!
На следующей остановке Ники встал. "Когда будет Айзенбергштрассе?", спросил он у водителя.
"Айзенбергштрассе?" Водитель посмотрел на него удивленно.
Мы не едем на Айзенбергштрасссе."
"Это не восьмой автобус?", вскрикнул Ники.
"Восьмой? Конечно нет! Это пятый! Если ты хочешь на Айзенбергштрассе, тогда ты должен идти обратно, все время прямо до большого перекрестка".
Когда автобус остановился, Ники вышел. Для нового билета у него не было денег. Улица тянулась бесконечно. Далеко, совсем далеко позади, должен быть перекресток, с супермаркетом, аптекой, банком и цветочным магазином. Ники пошел обратно пешком. "Глупые автобусы", ругался он. Когда он наконец дошел до Айзенбергштрассе, его желудок урчал громко, как голодная собака.
<u>28 - 81 - 17 - 75 - 56 - </u><u>64</u>
2+8=10
8+1=9
1+7=8
7+5=12
5+6=11
6+4=10
1. Сумма первой тройки чисел: 10, 9, 8
Сумма второй двойки чисел: 12 и 11 ⇒
следовательно следующее число должно в сумме давать 10 и это
будет 64 (6+4=10)
2. Каждое следующее число должно начинаться на цифру, на которую
заканчивается предыдущее.
3. Это моя версия.
1.Er schreibt den Eltern einen Brief.(Он пишет письмо родителям.)
2.Die Freunde der Mädchen war groß.(Друзья девочек взрослые.)
3.Deine Übersetzung des Artikels ist richtig.(Твой перевод статьи правилен.)
4.Die Aussprache des Schülers ist gut.(Произношение учеников неплохо.)
5.Die Antworten der Hörer sind ausführlich.(Ответы слушателя подробны.)
6.Er schenkt der Frau einen schönen Blumenstrauß.(Он дарит женщине прекрасный букет цветов.)
7.Das Tintenfaß steht auf dem Tisch neben dem Telefon.(Чернильница стоит на столе,около телефона.)