Роль физического знания в жизни (общественного) человека очень, очень и очень многоплановая. Опишу только две.
1. Физическое знание насквозь модельно. Это и доказывать не надо, если вспомнить, в каких приближениях выстраивают исследуемые физические системы, применяя "аналитические объекты" физики. Здесь и материальная точка (абстракт) , и идеальный газ (абстракт) , и абсолютно упругое, абсолютно чёрное и другие тела (абстракты) , заряд, квант, осциллятор, теплонепроницаемая (адиабатическая) оболочка и проч. и проч. - все абстракты! Набирается несколько сотен физических аналитических абстрактов. И вот из них, как из кирпичиков, выстраивают модель реальной системы. Что самое странное и ОЧАРОВАТЕЛЬНОЕ, - модель удаётся строить с очень хорошим приближением к реальному поведению реальной системы. Что сопутствует такой удаче, абсолютно не ясно, ибо лежит за пределами теории. Говорят, что это "физическая интуиция", но в формулах она остаётся не выраженной. Я бы сказал, что выше описанное - мистическая роль физического знания.
2. Есть и другая роль - профанационная. Есть множество дилетантов, которые воспринимают аналитические объекты физики как физически (а не абстрактно) существующие. Они всю жизнь пытаются строить единую теорию поля, параллельные миры, чёрные дыры (не абстракты! ) и многое другое. Результатов - ноль, а вся жизнь потрачена. Это несчастные люди.
Надеюсь помогла
Ответ:
F=1 кН
Объяснение:
m=20 т=20000 кг
V=18 км/ч=5 м/с
<u>S=250 м</u>
F=?
Aт=Ек
Aт=F*S, Ек=m*V²/2 ⇒ F*S=m*V²/2 ⇒ F=m*V²/(2*S)=20000*5²/(2*250)=1000 Н =1 кН
Решение: (1) S=U*T -(at^2)/2 U-нач. скорость, она равно 0. для данной задачки она не подходит эта формула.. но ее моно
преобразовать.. . (2) T^2=(2S)/g g-сила тяжести, она равна приблиз. 10м/с^2 также етсть простейшая формула (3) U=gT T -время падения тела. . Подставляем вторую формулу в третью... .U=кв. корень из (2S/g) *g= <span>получается 4 *10=40м/с</span>