В современных условиях, когда изменяется структура занятости населения, возрастает доля умственного труда в производстве, уменьшается потребность общества в малоквалифицированном труде, остро встает вопрос о поиске дополнительных источников, внутренних резервов экономического роста страны.
Одним из таких источников является уровень образования населения. Исследования, проводимые многими экономистами, позволили сделать вывод о том, что образование порождает косвенные эффекты в форме экстерналий, которые могут иметь денежное и не денежное выражение.
Результаты проведенных исследований показали, что «существует четкая связь между получением гражданами высшего образования и их участием в общественной жизни, социально значимых делах», но социальные и культурные выгоды высшего образования не только способствуют улучшению социальной обстановки, они имеют и прямой экономический эффект.
эпиграф возьмем из Некрасова
"У людей-то для щей — с солонинкою чан,
А у нас-то во щах — таракан, таракан!
У людей кумовья — ребятишек дарят,
А у нас кумовья наш же хлеб приедят!
У людей на уме — погутарить с кумой,
А у нас на уме — не пойти бы с сумой? "
Процветание экономики страны я бы не связывала напрямую с образованием. Пример тому -штаты, некоторые запад. и восточные страны. Образование должно быть достаточным, чтоб народ усвоил основную идею: кто не работает, тот не ест; а есть предпочтительнее хорошую колбасу, чем плохую.
<span>С др. стороны еще ярче пример хорошего образования в ссср, где экономического роста не случилось. Т. е. случилось, но тогда, когда страна была малограмотной, но идейной - в предвоенные и послевоенные годы.
</span>
Бесплатные блага: обучение, воспитание, забота,вода, благоприятные природно-климатические условия, флора, фауна, музейные экспонаты, исторические памятники.
Платные блага - продукты питания, жильё, ЖКХ, одежда, предметы и средства быта, красоты и роскоши, средства транспорта, связи, охраны здоровья, средства производства.
1)Первоначальный(первичный)
2)Производный
<span><span>1. </span><span>В настоящее время уровень безработицы достаточно
низкий, но существует одна из проблем на рынке труда – это <u>скрытая безработица</u> (вынужденные отпуска и неполная рабочая
неделя).
</span></span><span><span>2. </span><span>Следующей проблемой на рынке труда является <u>неофициальная («теневая») занятость по найму и незарегистрированная индивидуальная
трудовая деятельность.</u> Это искажает данные об уменьшении занятости. Работники,
не имеющие официального трудового дохода, имеют «теневой доход».
</span></span><span><span>3. </span>Практикуется увольнение работников по
собственному желанию вместо сокращения потребности предприятий в рабочей силе.
</span><span><span>4. </span>Неэффективно используется трудоустроенная
рабочая сила, которая находится в вынужденном простое. Работников беспокоит
угроза потери работы.
</span><span><span>5. </span><span>Существуют сбои в воспроизводстве
профессиональной квалификации занятых, т.е. не восполняется выбытие пенсионеров
по многим профессиям и квалификации.
</span></span><span>В итоге: истощаются трудовые ресурсы
страны, усиливаются диспропорции в экономике, рост производства падает, снижается
собираемость налогов. </span>
А рост доходов, если спрос на полноценные товары, рост цен на товары субституты, снижение цен на товары комплементы, увеличение численности покупателей, наступление сезона (для сезонного товара, например, мороженого), реклама
б снижение доходов, если спрос на полноценные товары, снижение цен на товары субституты, рост цен на товары комплементы, уменьшение численности покупателей
потому что при увеличении цены объем падает и наоборот
