Представленные существительные разделить на семантические группы; указать, я за кими признаками различают существительные каждой группы.
Листья, лист, железо, металл, металлист, столетия, о'бід, обед, завтрак, акварель, синь, синева, горе, борщ, хлеб, остановка, единица, одиночка, счастливица, пророк, переворот, радуга, житель, лесовик, лесник, ледоход, переезд, узвар, вареники, видолинка, верховина, Дунай, Альпы, высокомерие, помощник, наводнение, мелководье, пуговица, жук, молния, Мироненко, надбровия, десятина, десяток, сержант, грабли, выдумка, метель, отголосок, Свитязь, капитан, врач, пила, молоток, двор, челядь, Триполье, Галяч, гусь, комбайн, троллейбус, воображение, сволок
«Антарктика» — це найсуворіша область Землі з дуже низькими температурами повітря, сильними вітрами, хуртовинами і туманами. Вона охоплює материк Антарктиду з прилеглими до нього островами і південні частини трьох океанів з морями Уеделла, Росса, Амундсена, Беллінсгаузена та ін. З проток світу найбільша — протока Дрейка, а з усіх течій — Великий західний дрейф, або ж циркумполярна течія. Центральне положення в Антарктиці займає материк Антарктида площею близько 14 млн. км2. Крім півострова Антарктичний, вона майже повністю лежить у межах Південного полярного кола. Велика частина морів укрита шельфовими льодовиками приблизно до межі берегової обмілини, що є продовженням материкового крижаного панцира. Береги Антарктиди — це стрімкі крижані обриви висотою в кілька десятків метрів
<em>найсуворіша низькими сильними прилеглими південні найбільша Великий західний циркумполярна Центральне Південного полярного Велика шельфовими крижаного стрімкі крижані - </em><em>підкреслити означенням ( хвилястою лінією)</em>
Коли хлопчик побачив п'ятеро кролів, вони кумедно подивилися йому у відповідь. Хлопчик, вони - підмети; побачив, подивилися - присудки.
Тим що Михайлик дуже добрий і чемний, доброзичливий і кмітливий. Він зріс серед прекрасної природи. Він любить і поважає свою сім`ю. З теплотою і ласкою згадує свого дідуся й бабусю. Михайлик дуже талановита дитина , справжній товариш. Вміє дорожити дружбою. Він допомагає батькам по господарству. Михайлик розумна дитина, самостійно навчився читати , і прочитав майже всі книжки які є вдома. Він дуже прагнув навчатися , не дивлячись на те , що в нього не було у в що взятися, все одно ходив до школи . Він дуже допитливий хлопчик . Постійно , те , що не знав , обов'язково запитував у дідуся . Мені дуже сподобався Михайлик , за його любов до родини . За його любов до природи і прагнення до навчання . Навіть посвятив цей твір своїй сім'ї . Є справжнім прикладом для всіх дітей
Присудок: не забуду
додаток: тебе
обставина: ніколи
батьку не має синтаксичної ролі, бо це звертання