1)директивные,вариативные,орфоэпический,морфологические,лексические,синтаксические-это виды языковых норм. 2)изменение В словарном составе языка-это устаревшие слова+ заимствованные(возьми например слово выя,т.е шея),или использование историзмов и архаизмов. 3)знаменательные(имена сущ,прилаг,местоим,гл ,причастие,деепричастие,числительное,наречие)СЛУЖЕБНЫЕ(союзы,предлог,частица (к служебным не ставится вопрос,они не являются членами предложения,и не обозначают предмет,действие или признак)) Междометие также ,как и служебные не обозначают предмет,действие или признак.Они существуют для выражения наших чувств,т.е передачи изумления,восторга или страха
Я считаю, что при рождении ребенок – уже и есть человек по своей сущности. Если опираться от определения, то человека представляют как понятие с помощью, которого выделяют человека как существо особого рода среди всех других живых существ, например, отделяют человека от животного. Человек представляет собой сложную систему, он многомерен. С научной точки зрения человек – это уникальный продукт длительного развития живой природы и одновременно результат космической эволюции самой природы. Вместе с тем человек рождается и живет в обществе, в социальной среде. Общество опосредует отношение человека к природе, и потому рожденное человеком существо становится действительно человеком, лишь, будучи включенным, в социальные отношения. Это истина, которая позволяет говорить о сущности человека как единство природного и социального. По своему содержанию и объему понятие «человек» гораздо шире, чем понятие «личность». Если, опираться на определение «человек», «личность», «индивид», то можно сделать вывод, что при рождении человек является индивидом. Сущность человека, его происхождение и назначение, место человека в мире были и остаются центральными проблемами философии, религии, науки и искусства.
Когда то в детстве мне понравилась одна девочка.Она была неведомой красы.Но одна была преграда это ещё один мальчик.Так и состоялась моя первая драка из-за девчонки.А это было именно так:был простой летний день.Я решил порадовать эту девочку цветами ,я взял цветы и пошёл к ней.Но там я увидел этого мальчишку мы поругались и завелась драка.Девочка вся покраснела и с одной стороны была испугана,а с другой рада что из-за неё драка.Вот мой рассказ про мою первую драку в детстве.
Именительный ,родительный, именительный, предложный.