Общее: Египет находится на берегах Нила от 1 порога Средиземного моря, а Ассирия в верхнем течении реки Тигр. В обоих странах каменистая почва. Главными занятиями стран было скотоводство, земледелие и война. Обе страны занимались орошением полей. Как и Ассирия, Египет стремился укрепить свою власть, расширить владения и приумножить богатства. Главным орудием в странах были колесницы.
Различие:
1. В Ассирии была более искуссная конница, чем в Египте.
<span>2. В Египте писали на папирусе, а в Ассирии на глиняных табличках
И еще </span><span>в Ассирии были железные орудия труда, а у египтян бронзовые или медные.</span><span>
</span>
В, стал подвергаться постоянным набегам киданей.
В 1141ᴦ. после разгрома объединœенного сельджукско-караха-нидского войска политическая власть перешла в руки киданских правителœей. При этом еще неĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ время караханиды сохраняли вассальную зависимость от киданей, И только в начале XIII в. государство караханидов перестало существовать. Период караханидского господства в Казахстане характеризуется сдвигами в экономической и культурной жизни тюркоязычных племен. На его территории заметным становится осœедание тюрков-кочевников. Развивались посœелœения и города, соответственно и городская культура. В Караханидском государстве сформировалась новая политическая система. Ислам объявлен государственной религией, была принята арабская графика, заменившая дреснетюркскую письменность. В целом караханидская эпоха представляла собой качественно новый этап в социально-экономической, политической и культурной жизни наших далеких предков.Культура. За счёт обедневших скотоводов и земледельцев увеличилось количество городов и численность их населœения. Развитие городской культуры привело к росту числа материнских по различным видам ремесел и гончарному делу.Распространение ислама внесло изменения в развитие городской архитектуры.Стали возводиться купольные мечети.Айша-Биби XI-XIIвв. Бабадша хатун X-XIвв. Государство Караханидов было разностороннее развитым феодально-патриархальным государством.
В спате если мальчик то с раннего детства учат "быть войном" а девочку заниматся женскими обязаннастями, в афинах и мальчика и девочку учат в школах- письму искусству и т.д.
1 к загробной жизни
2 это жрец
3 Анубиса
Сообщение на тему взятие Рима варварами
Взятие Рима варварами началось задолго до этого. В третьем веке германские племена сделали свои набеги регулярными, практически постоянными. А в 4 веке произошло Великое переселение народов, частью которого были гунны.
Кроме того, взятие Рима не было вызвано только внешними факторами, такими как нападение гуннов. Вместе с тем, Рим был ослаблен изнутри, что привело к разделяю империи на две части. Это произошло в 395 году. Тогда вместо одной Римской империи мир получил Римскую империю и Византию (или Восточную Римскую империю). Дети императора Феодосия управляли обеими частями бывшей империи, но теперь это были совершенно разные суверенные государства.
Затем германские племена начали свое нападение на Италию. Это нападение было для них успешным, потому что германцы получили часть итальянских провинций. И после этого к нападениям привязались гунны, которые будут переселяться из прикаспийского региона.
В целом, процесс взятия Рима включает несколько событий:
395 год – Римская империя разделяется на Византию и Римскую империю.
410 год – готы находят на Рим и начинают масштабный грабеж.
451 год – Каталаунское сражение римлян с гуннами (там участвовал Аттила), но сражение закончилось победой римлян.
455 год – Рим взят и разграблен. Затем Ромул лишается своей власти и запад империи прекращает свое существование.