1)Радость,Счастье,смех, ну а дальше сама придумаешь...
2)Митя и инопланетяне
Жил-был на свете мальчик Митя. Он был неплохой мальчик, добрый, веселый, но очень не любил учить уроки, помогать маме, работать на огороде. В школе он часто прогуливал уроки, отвлекался, мешал товарищам. Еще Митя любил лежать на диване и мечтать. Да и фамилия у него была - Лежакин.
Один раз, когда мама ушла на работу, ему лень было идти в школу. Он лег на диван, да так размечтался, что не заметил, как оказался на другой планете. Она была похожа на нашу Землю. Разница была в том, что все здесь было синего цвета: синие дома, синее небо, синие деревья, синяя трава. Люди, населявшие эту планету, были маленького роста, кругленькие, приветливые.
В первый же день Митя познакомился с девочкой Авдой, которая долго мучилась над тем, как разделись десять конфет пятерым маленьким братьям. Она долго раскладывала их, но ничего у неё не получалось. Митя, хоть и учился в школе плохо, но сразу сообразил, что, если разделить десять на пять, то получится два. Он помог Авде разделить конфеты братьям поровну. Авда была довольна и подарила Мите два пирожка с яблоками, которые он очень любил. Потом девочка познакомила его со своими братьями. Они были маленькие, смешные, но очень любили рисовать. У них это плохо получалось потому, что карандаши, которыми они рисовали, сломались. Из-за этого мальчики ссорились и очень кричали. Митя взял точилку и починил им карандаши. Теперь все засияло разными красками потому, что дети рисовали везде и всюду.
Авда и её братья хотели сделать маме подарок на день рожденья, спеть ей песню, почитать стихи, но не знали, как это сделать. И тут пришел на помощь Митя. Он вспомнил все стихи, которые учил с мамой в первом классе и песню из мультфильма про мамонтенка. Потом построил детей в ряд и стал с ними репетировать. Получилось хорошо. Для подарка он вырезал из фанеры разделочную доску, какая висела у его мамы на кухне. Дети нарисовали на ней разные фигурки. Затем покрыли всё это лаком. Все были довольны. А мама Авды погладила Митю по голове.
Митя пребывал в приподнятом настроении. Но вдруг резкий звонок в дверь заставил мальчика очнуться. Это была Настя, девочка из соседней квартиры. Она училась вместе с Митей в одном классе. Настю учительница послала за Митей. Она точно знала, где искать прогульщика, когда он не является на уроки.
Повсюду блеск, повсюду яркий свет.
На высоком берегу вплотную стоят каменные мастерские, по обе стороны от них выстроились в ряд рабочие бараки.
Внизу.... усиленный грозой.
Тайный голос говорил, что некогда и я там жил.
Сначала подумай, потом отвечай.
Покинули юрту, вслед за ними ушли и односельчане...
Звёзды придвигаются к нему вплотную.
Дорогой друг, попрошу тебя:
Во-первых не мешать мне на уроке.
Во-вторых не перебивать учителя.
В-третьих хорошо вести себя.
В-четвёртых оставался моим другом навсегда.
Вставьте з или с: И.бегать, .доровье, во.мущение, рас.мотреть, во.врвтить, бе.дельник, ра.бить, ра.добыть, и.менить, и.образить,
Dio1 [7]
Избегать
здоровье
возмущение
рассмотреть
возвратить
бездельник
разбить
раздобыть
изменить
изобразить
безобразие
восхититься
здравствуйте
воспитать
восстановить
испугаться
возмутиться
здесь
восхищение
здание
раздать
розыск
разыскать
рассыпать
