Смотри, как и все люди, каждая семья, платит налоги. Это прямая обязанность человека. И, каждый, должен платить, за то, что имеет. Есть такая поговорка "Чем больше ты платишь, тем больше денег, тебе возвращается". Честно говоря, на этот вопрос, ты должен сам проявить свои мысли. Платить, за что-то, это-нормально.
Взросление - сложный и важный период в жизни каждого из нас. В этот период окончательно формируется характер, происходит развитие личности. Порой вся судьба человека зависит от того, в какой атмосфере и в какой ситуации произошло взросление.
Как скоро может повзрослеть человек? От чего это зависит? Эти вопросы встают перед нами, когда мы знакомимся с текстом известного русского писателя Л.Леонова. Автор описывает взросление главного героя в экстремальной ситуации, в частности, на войне. Казалось бы, что может увидеть подросток на фронте, кроме вражды и смерти? А ведь там есть место заботе и взаимовыручке, надежде и вере в лучшее. Несмотря на столь трудное время, люди стараются оставаться людьми и помогать друг другу.
На мой взгляд, эта проблема актуальна и в наше время. Например, если разобрать ситуацию в детских домах, то можно наткнуться на весьма неприятные подробности. Детдомовец должен приспосабливаться к суровым условиям с ранних лет, поскольку не получает столько внимания и ласки, сколько получает домашний ребёнок. Он вынужден взрослеть. На войне дети тоже подстраиваются под различные ситуации. Многие, кто уже выпустился из этих домов, имеют закаленный характер, так как проживание здесь - своеобразная школа жизни. И на фронте дети смотрят на все уже иными глазами. Война заставляет быстро взрослеть.
Л.М.Леонов рассказывает о ситуации, после которой главный герой Родион почувствовал себя отважным человеком ("…но я заставил себя взять букетик, ведь я не трус. Зажмурился, а принял его у нее, покидаемой на милость врага"). Автор описал этот момент не просто так, он хотел показать читателям, что порой моральное испытание может быть важнее для духа человека, нежели физическое ("Я то думал, семь раз кровью обольюсь, прежде мужчиной стану, а вот оно как происходит, всухую…и это купель зрелости!").
Я согласен с писателем. Хотя бывает, что в редких случаях люди не замечают, как какой-либо эпизод или ситуация оставляют свой след в жизни. Спустя время мы смотрим на мир другими глазами и переосмысливаем многие свои поступки.
Например, жил человек в свое удовольствие, не заботился ни о чём и не думал о плохом. И вдруг довелось ему потерять близкого человека. И сразу во весь рост встает осознание необратимости, недосказанности, невозможности исправить сделанное.
Человек начинает исправлять свои ошибки по отношению к другим живущим рядом людям. А все из-за того, что посмотрел на мир "другими глазами".
На войне люди стремятся жить одним днем, потому что "завтра" может и не наступить. В таких условиях очень хорошо воспитываются дух и сила воли.
Так, в романе Н.А.Островского "Как закалялась сталь" все главные герои - подростки, оказавшиеся в сложных жизненных ситуациях. Даже само название характеризует прочное и стойкое, как сталь, поколение, выросшее на почве войны, которому нет преград.
Рано повзрослевшие дети знают цену жизни, стараются ее беречь и сделать лучше.
"Жить - значит меняться, меняться - значит взрослеть, взрослеть - значит непрестанно творить себя самого", - слова знаменитого Л.Н.Толстого. Правильно подметил великий русский писатель, что работа над собой всегда приводит к лучшему результату, а творение себя во время взросления - важная часть в развитии образованной и сильной молодежи.
Для меня, выбранная фраза, является ключом к пониманию проблемы, связанной с разного рода дискриминацией. Проблемы неравноправия и неравенства являются очень непростыми, но оттого не менее актуальными, потому что каждый человек так или иначе «замешан» в этом, либо его права ущемлены, либо он сам ущемляет права окружающих.
<span>В своем высказывании профессор нейрохирургии Иван Николаевич Шевелев говорит о том, что неравенство, которое он называет «жизнью» – это норма жизни, ведь есть богатые, есть бедные, от этого никуда не убежишь, неравенство, по моему мнению, приносит лишь плюсы, ведь без конкуренции нет развития, а значит все мы будем стоять на одной ступени эволюции; а вот неравноправие – «насилие над жизнью» . Я полностью разделяю взгляды Шевелева на эту тему, ведь права, которые должны быть гарантированы государством, в большинстве своем и ущемлены самим государством. </span>
<span>Проиллюстрирую свое положение несколькими примерами… </span>
<span>Например, рабство негров в североамериканских колониях Англии. Черные рабы происходили из разных районов Африки, принадлежали к разным племенам, этническим и языковым группам, отличались друг от друга своими обычаями, культурой и физическим обликом. И из-за этого они стали для белокожих фактически отбросами. Разве легко им было вкалывать на плантациях, приспосабливаться к новой среде… А уже в начале 19 в. в США было мало чернокожих, которые имели доступ к образованию. Неравноправие на лицо. Ни одна этническая группа европейских выходцев не избежала дискриминации в той или иной степени и форме, но выходцы из Азии подвергались самым большим гонениям. Дискриминация – это то орудие, которое “освободило” Америку от морально-этических норм и превратило культуру в дикость джунглей, разрушающую нацию. </span>
<span>Или взять в пример любую среднестатистическую семью. Все без исключения мужчины уверены, что стирка, уборка и приготовление еды – сугубо женская обязанность, для них это уже словно аксиома. «А я семью должен кормить» — таково наиболее распространенное оправдание. Но ведь и женщина не сидит целыми днями и не плюёт в потолок, а чаще всего работает полный рабочий день. </span>
<span>До петровских реформ положение женщин в доме и в обществе было очень тяжелое, чувствовалась явная дискриминация женщин, грубость во всех, в том числе и семейных, отношениях. Например, в случае убийства мужа женою закон постановлял казнить преступницу, живую закопать в землю и держать там до тех пор, пока она не умрет, даже если дети и родственники убитого и будут просить милости. Если до Петра мы видели простодушных боярышень, которые не имели права голоса, даже в вопросах собственной судьбы, то после его реформаторской деятельности положение женщин в обществе относительно улучшилось. Именно петровские реформы заставили женщину снять кокошник, переодеться в платье с декольте, научиться европейским танцам и искусству светской беседы. </span>
<span>Все эти примеры говорят о том, что неравноправие – это действительно пытка для человека, права которого ущемлены. А нам остается лишь не терять бдительности… Ущемляя права, стоящего рядом человека, счастья не добьешься. Глупо отрицать, что каждый из нас не хотел бы быть на месте любого, чьи права стеснены определенными факторами, следовательно, нельзя ограничивать окружающих в чем-то. Стеснение прав и свобод человека не только унижает, но и «оскорбляет» его физически и морально.
Как-то так)</span>
Привет, но ты должен сам написать про свою индивидуальность. Можешь написать типо " для этого задания я попросил помощи в интернете, а другие этого не сделали, вот в чем моя индивидуальность")