Есть три разряда: качественные, относительные и притяжательные
качественные можно поставить в сравнительную степень (большой — больше — самый большой)
относительные — обычно описывают материал, то, из чего сделано (деревянная полка, железный гвоздь, картофельное пюре)
притяжательное означает принадлежность (лисий хвост, рыбья чешуя)
следовательно "земляничный" — относительное прилагательное
Мне кажется,данная тема актуальна во все времена.Мир строится на взаимодействии между людьми,которое в свою очередь сопровождается взаимопониманием.Речь идет не о простом взаимопонимании между людьми,а о полном взаимопонимании. Полное взаимопонимание между людьми-полное,постоянное понимание одного человека другим и наоборот.Оно закрепляется доверием,общими интересами между людьми,чувствами. Могу ответить однозначно,полного взаимопонимания между людьми не существует.Можно заметить на нескольких жизненных примерах.Взять какую-нибудь группу друзей,они не когда не будут постоянно соглашаться с друг другом,всегда найдется тот,кто будет отстаивать свою точку зрения,так как не согласен с мнением другого.Даже влюбленная пара не способна на полные взаимопонимания.Казалось бы почему,ведь мы видим столько счастливых пар,некоторые говорят,что не разу не ссорились со своей половинкой,но это лишь слова.В отношениях может скрываться несогласованность между партнерами,потому что каждый будет идти на уступки,стараясь не встряхивать свои отношения ссорами. Так в произведении И.С.Тургенева "Отцы и дети",в котором говорится о взаимоотношениях поколений и показана проблема непонимания между старшим и младшим поколениями.Главный герой произведения Евгений Базаров чувствует себя чужим и к старшим Кирсановым,и к своим родителям. Хотя по собственному признанию,любит их,но своим отношением приносит им огорчения.<span> К сожалению,люди не способны на такие полные взаимопонимания.Каждый человек индивидуален,он постоянно развивается и совершенствуется.</span>
1. Чтобы проверить безударную гласную в корне, надо подобрать такое проверочное однокоренное слово, в котором проверяемый безударный гласный станет ударным
2. "Не" с глаголами пишется раздельно, деепричастие тоже раздельно.
3. Что бы ни соединял союз "но" в предложении, перед ним ставится запятая.
4. Проверяя правописание безударного личного окончания глагола, надо поставить слово в начальную форму - инфинитив, а затем проверить его окончание.
5. Союз "и" может быть одиночным, а также повторяющимся.
6. При однородных членах, соединённых повторяющимся союзом "и", знаки препинания ставятся так же, как и при бессоюзной связи.<span />
<span>На картине изображен деревянный стол,который освещен восходящим солнцем.Поэтому у стола такой розоватый оттенок.На столе стоит начищенный самовар на гнутых ножках.Рядом лежит яйцо,которое светится за счет солнца.Так же возле самовара стоит красивый полевой букет в банке с водой.Колокольчики и одуванчики.Эти полевые цветы прекрасно дополняют этот натюрморт.А еще рядом стоит свежо заваренный чай в кружке.Коробок спичек отражается на фонарике,который находится в углу стола.На заднем плане видна морда рыжей собаки.
Хозяин,по-видимому,сидит с другой стороны стола,поэтому стол и не виден полностью.
Картина была написана в годы гражданской войны,поэтому особого разнообразия на столе нету.Центр все композиции-самовар.
Теплая световая гамма-говорит,что еще раннее утро.Глядя на картину-видно тихое и спокойное утро в деревне.
эта картина меня покорила своей подкупающей простотой и реалистичностью.
</span><span>
</span>
Последний лист орешника.
Утро, ноябрь месяц. Погода за окном холодная, все деревья голые. Холодный ветер носит уличную пыль.
Мальчик вышел на улицу, щеки его сразу же покраснели от холода, руки побелели. Однако он терпел холод и отправился гулять по двору. Он проходил среди деревьев, листья которых давно опали. Цвета у листьев были разные.
Начался дождь. Мальчик поднял голову вверх и увидел, что с неба падают маленькие капельки дождя. Еще он увидел единственный, последний лист орешника. Он долго стоял и смотрел на него, восхищался им. Ведь в такое холодное время года этот прекрасный листок терпел холод, ветер, который трепал его .
Мальчик подумал, что должен взять этот листок себе и держать его дома, как память о стойкости и умении быть сильным!
