3)log1/9 Это -log9 значит -log9(81)= -2
Получается нам надо получить 81 внутри логарифма,а это (81-1)/5=16
Ответ 16
6)Нарисуем фигуру(по виду как холодильник) нужно найти диагональ СA1
Найти ее можно по теореме пифагора мы знаем один катет это СС1,а вот второй A1C1 нет,но так как наша фигура прямоугольный паралепипед то можно найти гипотенузу AC
корень из 6^2+17^2=36+289=корень(325)
Теперь считаем нужную нам диагонал
корень из корень(325)^2+6^2=корень(361)=19
Ответ 19
34+27=61 Слагаемые двузначные числа, подписываем ед под ед., дес под десятками
534+27=561 К трехзначному слагаемому прибавляем двузначное слагаемое, подписывает ед под един.,десятки под десятками,по сотнями ничего не подписываем, потому, что прибавляем двузначное число.
534+427=961 Складываем трехзначные числа. Подписываем ед. под ед. дес. под дес. и сотни под сотнями. ЭТО НАДО ЗАПОМНИТЬ !
при вычитании также.
Если 3 открытки разделить на троих, то получится, что одна открытка составляет 100%, а т.к Таня нашла себе 3-х помощниц, то её 100% надо разделить на четверых ( 100 % : 4 = 25%)
Итак, две школьницы выполнили по 100% своей работы, а Таня выполнила 25% своей работы, или 1/4 часть своей работы.
