1)Назовите главные причины Смутного времени.
<span>2)Перечислите основные этапы Смуты.Как она отразилась на политическом,экономическом и культурном развитии России? </span>
<span>3)Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю политику России времен правления первого царя из династии Романовых-Михаила Федоровича.Назовите основные события его царствования. </span>
<span>4)Каковы были причины начала освободительной войны на Украине под руководством Богдана Хмельницкого? </span>
<span>5)Назовите итоги внешней политики царя Алексея Михайловича.Подумайте:какой назревший вопрос внешней политики России остался неразрешённым? </span>
<span>6)Расскажите о русских землепроходцах-покорителях Сибири.Какое значение имело присоединение Сибири к Русскому государству? </span>
<span>7)Перечислите наиболее выдающиеся произведения русской культуры 17века. </span>
<span>8)Выделите основные этапы Северной войны.Как вы думаете, какой из них можно считать переломным? Сформулируйте причины победы России в войне со Швецией. </span>
<span>9)Назовите основные реформы Петра1.Можно ли сказать,что они были подготовлены всем предшествующим развитием России?Ответ аргументируйте. </span>
<span>10)Как вы думайте, чем были вызваны народные движения в России в 17-18веках? Назовите их предводителей и годы, в которые они происходили. </span>
<span>11)Вспомните , в чем заключалась "затейка" верховников.Кто ею руководил? </span>
<span>12)Назовите основные события царствования Анны Иоанновны. </span>
<span>13)Каковы были итоги внешней и внутренней политики императрицы Елизаветы Петровны? </span>
<span>14)Назовите основные этапы внутренней политики Екатерины2?В чем заключались её достижения? </span>
<span>15)Какие войны вела Россия во второй половине 18века и каковы были их результаты?Каких выдающихся русских полководцев этой эпохи вы знаете? </span>
<span>16)Назовите основные события царствования Павла1. </span>
<span>17)Какими путями развивалась русская культура в 19веке?Назовите имена её наиболее известных деятелей этого периода и их произведения. </span>
Производя́щее хозя́йство — хозяйство, где основным источником существования являются выращиваемые культурные растения и домашние животные. При переходе от присваивающего хозяйства к производящему общество перешло от охоты и собирательства к скотоводству и земледелию. Это был сложный и длительный процесс, который начался в древнейших очагах (центрах) 12 — 10 тыс. лет назад, когда возникли различные центры одомашнивания животных и растений. Лишь соединение растениеводства со скотоводством стало решающим моментом в развитии хозяйства. Повысилась производительность труда и появилась возможность накопления избыточного продукта: у земледельцев — зерна, у ранних животноводов — скота. С развитием земледелия (особенно ирригационного) и подвижного скотоводства постепенно возникает социальное расслоение, раннеклассовые отношения, в частности рабовладельческие и феодальные. Появились городские торговые центры, ремесло отделилось от сельского хозяйства, увеличился обмен между разными этносами и историко-культурными регионами, сформировались различные хозяйственно-культурные типы как на основе ручного труда в земледелии, так и на основе использования тягловой силы скота при обработке полей, что явилось следующим важным этапом в хозяйственно-культурном развитии человечества.
В 1574 году в устье реки Сутолоки отрядом стрельцов во главе с воеводой Иваном Нагим был возведён Уфимский острог (крепость). В 1586 году Уфа получает статус города и становится административным центром Уфимского уезда. С появлением Уфимского уезда в крае была учреждена воеводческая форма управления.
Врагов очень много у людей это разные хищники воры даже насекомые нам враги Чтобы женщина нас может ужалить пустить свой яд ядовитые грибы нам страшные ядовитые растения и так далее очень минога опасна для человека
Их было четверо нептун зевс сатана и бог