ВООБЩЕ нет окончаний, даже нулевых, у наречия и деепричастия, т.к. это НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ!
Разобрать по составу
слова обучение-об(прист.)-уч(корень)-а(глагольный суффикс)-ть(оконч.),заманчивый(за- ман-чив(суфф.)-ый, приблизительный(при-близ-и(глаг. суффикс от глагола ПРИБЛИЗИТЬ) - тельн(суфф.)-ый(оконч.)
До восхода солнца я всегда предпочитаю прежде всего заняться мужеложством, тогда как от восхода и до заката, я об этом не думаю ни секунды, ведь с утра и до вечера я в школе, а после рабочего дня я выслушиваю истории от своего отца, старого ремесленника глиномеса, который и утром, и вечером месит глину, прямо как в древности, предпочитая во время отпуска поближе познакомиться с традициями античных любителей и профессионалов
Пренеприятный - неприятный - приятный. <span>пароходный < пароход (суффиксальный)
</span>
С помощью СУФФИКСА можно образовать новые слова( способ образования называется суффиксальный)
также новые слова можно образовывать с помощью ПРИСТАВКИ( способ называется приставочным)
бывает постфиксальный ( с помощью постфикса ся)
И.п. что? ложка
Р.п. чего? ложки
Д.п. чему? ложкой
В.п. что? ложка
Т.п. чем? ложкой
П.п. о чём? о ложке