Одне з найважчих завдань- вчити інших тому, що вмієш. Для цього треба багато терпіння і вміння зацікавити новачка. На це не всі здатні. Але ті, хто змогли поділитися своїм вмінням, часом, увагою, отримують вдячного учня, який може продовжити справу вчителя. Новачок дивиться зі свого кута на все, що вказує майстер. Він може навіть побачити те, чого не помічає вчитель, бо вже на деякі звичні речі не звертає уваги. І спроби відповісти на незвичні питання, часом приводять до нових відкриттів у знайомій справі.
Калина-малина, кіт-кір, рік-рід, палка-галка, сало-мало, мило-рило, піст-міст, сир-мир,
1) В наш час треба бути дуже уважним обираючи друзів, бо деякі з них можуть підкинути тобі "яблуко розбрату" і тоді в твоему житті будуть постійні чвари.
2) З істрії Трої, можна почути міф про "троянського коня"
3) Відпочиваючи в Греції можна відвідати містечко <span>Корфу, та подивитись на історичні пам'ятки, одна з них це скульптура Ахілеса, та його знаменита "ахілесова п'ята"
4) В складних ситуаціях треба прикласти чимало зусиль, щоб роб розв'язати "гордіїв вузол"
5) Прибираючи кожного дня у своїй кімнаті, я зрозумів що це "сізіфова праця"
6) В кожній ситуації треба дуже добре подумати, щоб раптом не відкрити "скриню пандори" і не привести ситуацію в погані наслідки.</span>
Это значит, что все люди общаются. Допустим, я скажу тебе слово "план", а потом ты скажешь его другому человеку, тот ещё кому-то и так далее. И в итоге получается, что это слово облетело весь мир. Я думаю так
Нитка Ариадны-<span>средство выйти из затруднения, руководящее начало, путеводная нить.</span>Авгиевы стайни-1. Очень загрязненное место, запущенное помещение.
Танталовые муки-страшные,болезненные мучения человека
. гордеев узел-Сложная проблема, запутанное сплетение обстоятельств.