Впервые В Росси это новый всенародный праздник отмечался 4 ноября 2005. День народного единства был утвержден 1962.
-Привет!
-Привет!
-Почему вы грустите?
-Да нет, все в порядке.
-Это хорошо.Как ваше настроение?Не правда ли хорошая погода?
-Настроение замечательное и погода тоже.Как ваше?
-Было неплохое, а сейчас самое лучшее, ведь я встретил вас и у меня сразу поднялось настроение.
-Я рада за вас......Я Юля.
-А я Вадим, очень рад знакомству. А не скажите ли вы мне свой телефон?
-Конечно, записывайте.
-Хорошо,Юлия,я вам позвоню, ещё увидимся.
-Обязательно,до свидания!До скорой встречи!
А. Не начинать учить ребенка раньше, чем он созрел.
Не все может быть занимательным обучением, а непременно есть и скучные вещи и должны быть. Приучите же ребенка делать не только то, что его занимает, но и то, что не занимает.
Такие уроки, которые дитя одолеть не может, подрывают память и порождают у детей неуверенность в себе. (К.Д.Ушинский)
Б. Ничего нельзя заставлять заучивать, кроме того, что хорошо понято. (Я.А.Коменский)
В. Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением … поэтому самостоятельность – средство и одновременно результат образования. (А.Дистервег)
6. К какому принципу вы отнесете правила: «В методах преподавания отражайте методы научного познания, развивайте мышление обучаемых, подводите их к поисковому, творческому, познавательному труду»?
Мы изучаем историю потому-что это надо для дальнеёшего развития в сфере образования. М<span>ы изучаем историю потому что мы должны знать ее и если нас спросят о чем либо чтолы мы смогли ответить на вопрос</span>
Мать Тереза-спокойствие и реализм
Юрий Гагарин-простота, Александр Невский-мужество
Астрид Лингер ум,фантазия,доброта