"Моя улюблена справа"
Скільки людей на світі-стільки й буде захоплень.Жодні переконання,прохання не допоможуть змінити вподобання людини.В кожній справі,не важливо який це напрямок,творчий,або навпаки,треба завзяття,без нього-повністю діло буде покинуте на самому початку.
Особисто для мене,улюбленасправа-співати.Без тренувань и знання багатьох пісень,я не змогла би з задоволенням дарувати людям радість.Я відчуваю,що це моє покликання.З великою відданістю відношусь до співу,и обрання цього захоплення-моє життя було витрачено повністю на зовсім інше...
Моє життя робить цікавіше це труднощі, з якими я стикаюся на шляху життя. Завжди є вибір яким шляхом піти, і є спокуса вибрати, що легше, але ніщо ніколи не замінить досвід, який ти здобуваєш вибираючи шлях поскладніше. Так само люди які оточують мене, мої рідні та близькі. Адже без них життя було б неможливим, без їх підтримки, любові, ласки, розуміння і турботи. Без друзів неможливо, адже вони доповнюють моє життя, розфарбовують і роблять її цікавою. Без суспільства, спілкування життя було нецікаве.Моє життя робить цікавіше - це музика і мистецтво. Мені подобається слухати музику, розуміти сенс пісень, деякі пісні пов'язані з моментами мого життя, зі спогадами. Малювати, значить переносити свою уяву на лист. Так само без любові ніяк не обійтися. Любось до матері, до близьких і рідному тобі людині. Адже любити означає жити по справжньому. Любов - це почуття, що виникає в серці без нашого відома. Його не можна запрограмувати, його не можна викликати штучно, воно приходить само. Любити, значить дарувати людям тепло, ласку, піклуватися про один одного.<span>Ось, що наповнює і робить моє життя цікавою. Адже є заради кого і чого жити на цій планеті.</span>
1 ) е
2)а
3)ло
4)зи
5)и
6)о
7)а
8)а
9)и
10)бе
11)а
12)е
13)i
14)а
15)е
16)я
17)о
18)а
19)а
20)пе
21)а
22)а
23)о
24)и
25)а
26)е
27)кi
28)и
29)о
30)i
А з чого контрольна?Українська мова,математика,читання?
Школярі всю зиму готувалися до зустрічі птахів. Цілу зиму діти робили для пташок шпаківні та синичники - домівки для маленьких птахів. Потурбувалися і про тих птахів, що не відлітали у теплі краї: іх підгодовували упродовж зими. Діти намагалися зробити пташині домівки якомога гарнішими та зручнішими для майбутных мешканців. Першого квітня ці домівки развісили на деревах. Птахи були дуже задоволені щирим подарункам школярів.