Например,при а=2 графики будут пересекаться.
При а= -4 графики параллельны (не пересекаются).
При а=1/4 графики перпендикулярны (пересекаются), так как -4*(1/4)=-1.
(единиц нет, ввиду того, что они взаимно уничтожились)
2(а^2+а-а)-а^2= (+а и -а взаимно уничтожаются)
=2(а^2)-а^2=
=2а^2-a^2=
=a^2
<span>(х+3)(2-х)=0
х+3=0 или 2-х=0
х=-3 х=2
Ответ: -3 и 2</span>
0,5=1\2=sin 30
sin 30+ sin B=2sin(30+B\2)cos(30-B\2)=2sin(15+B)cos(15-B)
Но в 10 классах уже с радианами работают => вместо sin 30=П\6(пи делить на шесть), а вместо 15 градусов-П\12(пи делить на двенадцать)
Ответ:
![x^{2} +2x-3=0\\](https://tex.z-dn.net/?f=x%5E%7B2%7D%20%2B2x-3%3D0%5C%5C)
По дискриминанту находим
![D=b^{2} -4ac=2^{2} -4*1*(-3)=4+12=16=4^{2} \\](https://tex.z-dn.net/?f=D%3Db%5E%7B2%7D%20-4ac%3D2%5E%7B2%7D%20-4%2A1%2A%28-3%29%3D4%2B12%3D16%3D4%5E%7B2%7D%20%5C%5C)
Находим корни
![x_{1} =\frac{-2+4}{2} =1\\x_{2} =\frac{-2-4}{2} =-3](https://tex.z-dn.net/?f=x_%7B1%7D%20%3D%5Cfrac%7B-2%2B4%7D%7B2%7D%20%3D1%5C%5Cx_%7B2%7D%20%3D%5Cfrac%7B-2-4%7D%7B2%7D%20%3D-3)
Значит, корни этого урав-ия 1 и -3
Объяснение: