Від дев'яти тисяч чотириста дев'яносто два відняти тридцять дев'ять
до п'ять тисяч шістсотдвадцять три додати сімсот тридцять чотири
поїзд з триста сімдесят п'ятьма пасажирами
<span>З давніх часів людство шанувало своїх дідів, прадідів, бабусь і матерів. Але мало хто знає, що посягало на їх безтурботну долю у минулих роках. Хтось скаже, твоя бабуся пережила багато лих, але створила таку міцну і дружню сім'ю, і спитає твою думку про це. А ти навіть не зможеш відповісти, бо тобі буде соромно. Можливо твої предки були войовничими козаками і у тобі живе дух перемоги, чи у твоїй історії існує щілина великих математиків чи фізиків. Навіть зараз ти шукаєш своє покликання, так чому не можна звернутися до своєї історії, історії своїх предків?</span><span> Наші предки слов'яни Аскольд і Дір були попередниками засновників Києва, твоєї батьківської землі. Вони можливо і твої предки, ти тільки це не помічаєш. І ці двоє храбреців створювали славну історію нашої батьківщини. Без історії своїх предків ти будеш вагатися у своєму виборі в житті. Не звагай часу, спитай у близької людини - хто я? хто мої бабуся й дідусі? І тоді ти зрозумієш якою обширною і цікавою може бути твоя історія, твоє життя і існування у дружному колі минулих часів. </span>
<span>Конспект уроку з розвитку мовлення на заявлену тему в 6-му класі, мета якого - навчити учнів складати замітку до стінгазети інформаційного характеру; повторити матеріал про особливості публіцистичного стилю та будову тексту, сприяти збагаченню словникового запасу; розвивати зв’язне мовлення школярів, мислення, навички самостійного написання текстів</span>
Хрещатик - [ х р е ш ч а т и к ] - 8 букв, 9 звуків ;
<span>Гей, несу я казки та пісні, гей, мандрую від хати до хати!
Ах, як не хочеться листу з дерева падати,
Ох, діточкі мої рада вас бачити!
Ну, хлопці до діла.
О,земле рідне, о, краю любий</span>!