<u><em> Уровень А </em></u>
1. zu Hause
2. verbracht
3. verdienen
4. gedacht hatte
5. zu
6. habe
7. einen Monat
8. Spaß
9. langweilig
10. Stunden
11. musste
12. Ich
13. bin
<u><em> Уровень B</em></u>
1. bin gefahren
2. mit
3. waren
4. sehr
5. mich gesonnt
6. dem Strand
7. gesegelt
8. Wir
9. habe kennen gelernt
10. interessante
11. Sie
В конкурсе "Молодёжь исследует" приняла участие 14-летняя школьница Рикка Вебер. Она выяснила,что растения реагируют на музыку,и на классическую,и на рок-музыку. Рикка построила три маленьких теплицы,где она посадила бобы и огурцы. Тем самым она выяснила,что растения,которые снова и снова "слушали" один из Бранденбургских концертов Баха,поворачивались к источнику музыку,в то время как растения,"слушавшие" рок-музыку,отворачивались. Видно это и в сравнении: количество листьев растений,слушавших классическую музыку на 55% больше,чем растений,вынужденных слушать рок-музыку -- на 3% меньше. Она была вынуждена очень часто заменять уже выросшие бобовые кустики на маленькие ростки,так как они,воодушевлённые музыкой,росли очень быстро и для них уже не хватало теплицы.
Рассказывает Фрау Рихтер.
Дома всегда есть много работы:пойти за покупками,приготовить еду,убраться в комнате,посадить и полить цветы в палисаднике и многое,многое другое. Потому мы делим работу: Часто за покупками хожу я,а один из детей идёт со мной и помогает нести сумки. Иногда за покупками ездит наш папочка. С готовкой еды часто помогают девочки. Она также моют посуду. Ральф выносит мусор. А в саду мы работаем все вместе: Мужчины делают грядки,мы сажаем цветы и поливаем их. Работа доставляет нам удовольствие.