Сальери родился на свет с любовью к искусству.Он не мог без слез слушать игру на церковном органе.От этих звуков,он на всю жизнь остался верен музыке.Он стал потихоньку писать музыку,уединившись в келье.По несколько дней он мог ни есть,ни пить,что-нибудь написать и тут же сжечь.Он много работал и слава ему улыбнулась.Он наслаждался ею,никому никогда не завидовал,радовался успехам друзей.А теперь он стал завистником,он завидует Моцарту,которому все легко дается,не так как ему.Моцарт приходит показать Сальери "безделицу",Сальери завидует..Ночью Моцарт может написать какую-то пьесу просто от бессонницы,а Сальери так легко ничего не давалось.Сальери называет Моцарта богом.Тот собщает,что голоден.Они договариваются пообедать в трактире,где Сальери решает отравить Моцар
А.С. Пушкин – великий реформатор не только русского литературного языка, но и русской прозы. Он принял за правило, что «точность и краткость – вот первые достоинства прозы». Роман «Дубровский» тому подтверждение. Это роман о молодом человеке, который решает отомстить за несправедливое оскорбление своего отца.
<span> Владимир Андреевич Дубровский 23 года, молодой человек, имеющий хорошее образование, служивший корнетом в гвардии. Узнав о незаконном лишение его отца родового имения, становится разбойником, но и тут Дубровский проявляет благородство, ни одного убийства на счету Дубровского не было. Несмотря на то, что Владимир Андреевич решил отомстить Троекурову, он никогда (в отличие от своего противника) не опускался до такой низости, как вредить своему обидчику. Это благородный, великодушный, умеющий любить молодой человек. Он отказывается от «кровавой» мести, полюбив дочь своего врага – Машу: «Я понял, что дом, где обитаете вы, священен, что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию. Я отказался от мщения, как от безумства». </span>
<span> Из всего этого можно сделать вывод, что он был ранимым, искренним, добрым, заботливым человеком. Мне понравился этот герой с его горячим характером.</span>
Моя мама.
Моя мама всегда работает, а мы раньше не ценили ее труд...
Она помогает папе, мне, моет посуду, кормит нас, покупает нам одежду, ухаживает, убирается.
А еще мама работает на работе своей....
Что бы мама не устала мы с папой решили создать график для мамы, что бы маме не было трудно, а мы помогли.
Папа с понедельника до четверга помогает маме убираться, мыть посуду,готовить.
Я с четверга до воскресенья делаю все остальное.
Мама больше не устает и мы больше времени теперь можем проводить вместе.
Мы сделали ее еще счастливее.
Был насвете мальчик Петя.ОН учился в школе.На уроке инфоматики им дали задание разделится на команды и выбрать капитана.Петя выбрал себе двух мальчиков и одну девочку.Маша предложила выбрать её так как она была сильна в информатике.Но Петя сказал ,что будетон и точка.Командам раздали задание.Петина команда первая назвала ответ,но Пете ответ непонравился ,атаккак он капитан говорит ответ только он.Ответ оказался неправильным.Следующие задание состовляло полностьюработойза компьютером.Как вы и подумали вкомпьютере он тоже ничего не понимает.Работа была полностью не выполнина.Из-за величества пострадал не только Петя,но и его команда.Название в начале напишье
Какая мысль мелькнула в голове Гринёва, когда он увидел, что Маши нет в её комнате? - Он вообразил ее в руках у разбойников.
У кого спряталась Маша? - Она спрятана у Акулины Памфиловны.
Кем Акулина Памфиловна представила Машу? - Племянницей.
Куда отправился батюшка после обеда? - В баню.
Согласился ли Гринев служить Пугачеву? - Нет, потому что он давал присягу императрице.
Кто направил "челобитье" Пугачеву? - Савельич.
Какая болезнь открылась у Маши? - Горячка.
Куда отправился Гринев из Белогорской крепости? - В Оренбург.
Кто пожаловал Гриневу лошадь и овчинный тулуп со своего плеча? - Пугачев.
Кто сопровождал Гринева в Оренбург? - Савельич.