Т.к. это начальная школа, то, думаю, уравнение не "катит"
на столе было "столько-то " тарелок , в буфете - в 4 раза больше, т.е. там было "столько-то" и еще три раза по "столько"
Вот эти три "столько" и будет 12 недостающих тарелок.
Тогда одно"столько" будет 12/3=4
в буфете было 4 "столько", т.е 4*4=16.
c=8 дм;
V=abc
Saa1b1b=с×b=56 дм^2, b=56/c=56/8=7 дм;
Saa1d1d=c×a=192 дм^2, а=192/с=192/8=24 дм.
V=24×7×8= 1344 дм^3.
Ответ: 1344 дм^3.
Сторона квадрата = х, его площадь = S=x² .
Одну сторону уменьшили на 10%, то есть она стала равна
100%-10%=90% от х, значит одна сторона прямоугольника = 0,9х .
Вторую сторону увеличили на 10%, то есть она стала равной
100%+10%=110%, значит вторая сторона прямоугольника = 1,1х .
Площадь прямоугольника равна S'=0,9х*1,1х=0,99х²=0,99*S .
S-0,99*S=0,01*S=(1/100)*S ⇒ площадь прямоугольника стала меньше площади квадрата на одну сотую часть, то есть площадь прямоугольника меньше площади квадрата на 1% .
Тут в столбик не возможно! только так!
190192 раздели на четыре. Затем мы получаем =47548.Далее мы умножаем 4, на каждую цифру из ответа, например:
4*4;4*7;4*5 и так далее...
так, по порядку вы будете записывать в столбик ответы(на сторону числа 190192)
Где управления ?????????????????????????????????????????