Это же стихотворение. О каких главных героях может идти речь? В нем отражены впечатления А.С. Пушкина от путешествия по Кавказу.
Зачем читать книгу этот вопрос мучает детей .Так наша тема зачем нужно читать книгу .Читать книгу очень полезно.Будешь читать книгу ты узнаешь много информации о животных ,людях,об окружающей нас природы. Те знания которая ты берешь из книги очень пригодится и в будущем.Получать знания ты можешь бесплатно благодаря книги.Читая книги ты станешь умным ,образованным человеком . Если ты сейчас же возьмёшь в руки книгу считай себя молодцом .Запомните ребята книга друг самого человека , так что давайте относиться так же дружно и книге .
От лица Васи
Как же мне плохо,после смерти матери отец стал меньше обращать на меня вимания.Я стал бродить.Я не такой как другие дети,но есть такие ребята которые понимают меня это мои друзья(не помню как их зовут),мне не хватает ласки,я брошенный ребёнок.Я стал бродить,я боюсь что когда отец узнает о моих хождениях мне будет ещё хуже.Моя подружка заболела,я боюсь,что она погибнет.Мне надо ей помочь.
Анализ стихотворения С. А. Есенина «Мелколесье. Степь и дали» .
Это стихотворение – одно из многих у Есенина о родине, о возвращении странника после долгих скитаний на родину, что тоже является одним из любимых есенинских мотивов. К тому же в произведении явно выражена и тема дороги, традиционная для русских классиков (Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Блока и других) .
Начинается оно описанием придорожного пейзажа, невзрачного, незатейливого:
Мелколесье. Степь и дали.
Свет луны во все концы.
Но этот простой русский пейзаж волнует сердце лирического героя, который отождествляется с самим автором:
Вот опять вдруг зарыдали
Разливные бубенцы.
(Одушевленность, олицетворение) .
По такой дороге, «неприглядной, да любимой навек,. .ездил много всякий русский человек» . Таким образом, этот пейзаж традиционен для средней полосы России, и показаны чувства каждого русского человека.
Поэт остро ощущает связь со своей малой родиной, со своими корнями:
У меня отец – крестьянин,
Ну, а я – крестьянский сын.
Вид «этой чахленькой местности» вызывает самые нежные, интимные чувства героя. Здесь проявляется еще один, довольно часто встречающийся мотив творчества поэта - одушевленность природы:
Тот, кто видел хоть однажды
Этот край и эту гладь,
Тот почти березке каждой
Ножку рад поцеловать.
Возвращение на Родину сразу же вызывает в памяти лирического героя звуки гармошки и частушечные напевы, в ритме которых и написано стихотворение. Использован 4-хстопный хорей – размер, характерный для частушек.
Это одно из последних стихотворений поэта, и в финальной части его – снова, как и в некоторых других предсмертных его стихах – сопряженность со своей судьбой: кабацким разгулом, может, даже предчувствие трагической гибели, опять-таки обычной для русского человека:
Эх, гармошка, смерть-отрава,
Знать, с того под этот вой
Не одна лихая слава
Пропадала трын-травой.
Композиция произведения основана на градации – постепенном нарастании чувства любви к родине.
Нужно обратить внимание на звуки, которые предлагает нам услышать поэт в этом стихотворении: рыдание разливных бубенцов, «звоны мерзлые осин» , частушки под венку и, наконец, вой «гармошки, смерть-отравы» .
Анализируя зто стихотворение, можно сделать вывод, что оно принадлежит к шедеврам есенинской лирики
Лонгрен-отец
Эгль-чказочник
Ассоль
Артур Грей
Филлип,угольщик
Летика,матрос
Польдишок
Меннерс-старший
Меннерс-мадший
Мери-мать Ассоль
Лионель Грей
Филиал Грей,мать Артура
