Суть аналитического парадокса в том, что мы можем узнавать предмет по отдельным его предметам, а можем по целостной картире объекта.
1) Экономия электроэнергии ( Что означает привычку включать свет, когда он не нужен, подбирать приборы, потребляющий мало электричества)
2) экономия тепла ( Что означает привычку заклеивать на зиму окна)
3) экономия воды ( Что означает привычка выключать воду быстро, не позволяй ей долго течь.)
4) экономия родительских нервов (их можно экономить, не делай того за что родители ругают.)
Для начала давайте разберемся кто такой научный работник.
Научный работник представляет собой специалиста в сфере науки (научное обслуживание или в научной организации), который обладает квалификацией и профессиональными качествами для того, чтобы заниматься научной деятельностью.
Плюсы:
- в первую очередь, человек создает теории, строит гипотезы - развивает науки и знания человечества о чем-то
- это престижно в обществе
- ты можешь участвовать в грантах и разрабатывать что-то важное, что принесет тебе и славу и деньги
Минусы:
- большая часть научных работников получают маленькую заработную плату (в России)
- маленькая зарплата лишает мотивации работать на полную
- большая конкуренция для успеха
Властью в крае распоряжается губернатор
Есть такой восхитительный американский писатель О'Генри. Он написал юмористический роман "Короли и капуста". В этом романе два джентльмена каждый вечер в баре пьют виски. Один из них - богат. Другой - беден, но имеет компромат на богатого джентльмена. Бедный джентльмен хранит компромат в тайне. Он мотивирует это тем, что: "Настоящий джентльмен не может шантажировать человека с которым он пьет виски". Это продолжается довольно долго. Но в жизни бедного джентльмена настает совсем трудный день и он прибегает к шантажу. После чего он перестает пить с богатым джентльменом по вечерам виски в баре, поскольку :"Настоящий джентльмен не может пить виски с человеком, которого он шантажирует".
