Тот у кого нервы покрепче и кого терпения побольше или кто пришел домой в нормальном настроении, так как многие родители во время подготовки уроков срываются на ребенка, а это не к чему хорошему не приводит.
Да это, в принципе, и неважно. Многие знают примеры одноклассников, которые в школе не отличались "умом и сообразительностью", а сегодня успешные люди.
Школьное образование (как потом и в большинстве случаев высшее) ставит целью вручение документа об окончании, не гарантируя получения знаний, даже работы по специальности не гарантируя.
Поэтому целью моих детей стало развитие умения думать самостоятельно, понимания того, что по-настоящему важно в учебе (все мы знаем о перегрузке школьных программ бредом), проявление интереса к какой-то области знаний - и уже там проявлению своих способностей по максимуму.
Дочь определилась и уже развивается как полноценная личность, выбрав себе колледж самостоятельно. Сын в этом году идет в первый класс. И мы не будем настаивать на отличных оценках после получения базы (читать-писать-считать), чтобы развивать в нем потребность в знаниях ради них самих, а не оценок.
Как администратор школы, переживающей объединение с детским садом, могу сказать точно: причина только и исключительно финансовая. Все положительные моменты воспитания и обучения откровенно высосаны из пальца, им мало кто верит, да их вообще мало кто читает. А вот финансовую составляющую просчитывают до копеечки: кого сокращать, какие ставки высвобождаются, какая идет экономия. Об интересах детей никто не думает вообще. Договорились до того, чтобы закрыть одну столовую и из другой детям обеды носить в канистрах.
Нам не преподавали физику, в кабинете была лаборатория, учитель время от времени заходил в эту лабораторию и к середине урока он уже был никакой. Пахло от него спиртом, ходил по классу, пытался навести порядок, а кто же его пьяного слушать будет, так физика мимо пролетела, хотя в жизни она бы мне не пригодилась. Я любила историю, литературу, гуманитарные предметы.
В геометрии я вообще не разбиралась, училась хорошо, а в геометрии ни бум-бум. Время прошло много, и отвращения уже не вызывает ни один предмет.
В Олимпиаде плюс по математике можно максимально набрать 100 баллов. Для этого необходимо в течение 60 минут выполнить все задания. Призовые места, скорее всего, поделят между теми, кто наберет свыше 90 баллов. Профильные школы на такие результаты и расчитывают.