Красиво было в лесу в этот ранний час. Тихо шумели, качались деревья. С листьев стекали свисали капли росы. На мху в траве лежали следы осени. Остро пахло сырой землёй прелыми листьями. И из вороха старых листьев и из травы и из валежника выглядывают грибы. Как красив осенний лес.
В<u>е</u>сна, т<u>о</u>лпится,вес<u>е</u>ло.
1)к изумлению, на беду, на радость
2)по слухам, на мой взгляд, думаю, помнится, по преданию, говорят
3)к примеру, одним словом, во-первых, мягко выражаясь, точнее, иначе говоря, главное, так сказать, например, кроме того
4)вернее, в частности
5)пожалуй, надеюсь, бесспорно, казалось бы
<span>4Футбол, 1 забавлял,2 праздник, 5цирковая, 3троллейбус</span>
Тема текста: Лес - наше богатство.
<span>Основная мысль текста: выражение автором своих соображений о роли леса в жизни человечества, о его роли с экологической точки зрения. </span>
<span>Название текста: Лес - как много в этом слове... </span>
<span>Данный текст написан в художественном стиле автором Б.Чивилихиным. Данный текст может быть рассмотрен и с точки зрения публицистического стиля, так как автор своим текстом воздействует на читателей, доказывая значимость леса в жизни человечества, его роли в вопросе экологии. После слов автора так и хочется призвать всех читателей бережно относиться к лесу и беречь его богатства. </span>
<span>В тесте использованы такие тропы, как: </span>
<span>1. Олицетворение - присвоение свойств одушевлённых предметов к неодушевлённым: лес даёт, лес кормит, лес служит, лес подымает. </span>
<span>2. Метафора - употребляемое в переносном значении: дерево - химическая фабрика. </span>
<span>В тексте использована такая стилистическая фигура, как анафора: в предложениях подряд повторяется слово "лес".</span>