Близкими друзьями в Лицее Пушкин мог называть лишь троих – А.Дельвига, И.Пущина, В.Кюхельбекера.
Произведение само по себе не реально. Но эта девочка вполне могла существовать в реальной жизни
<span>Выделите в нём структурные части
В ЧЁМ?</span>
<u>Образ Маши Мироновой:</u>
Автор очень привяза к этому герою;Маша Дочь коменданта.В первых страницах рассказа мы видим простую русскую девушку:
вот как её описывает автор: круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, хорошо причёсанная,очень чувствительная, боится выстрелов оружия там пря так и описано. Автор показывает что она жила замкнуто ни с кем не общалась.
Что же говорить о дальнейших событиях то они плачевные,умирают её родители(они были казнены) . Швабрин силой заставлял выйти за него за муж она отказалась и он её закрыл в замке .
<u>Далее о ярких событиях с этим героим</u>:
Маша отправляется в Петербург. Она решительно настроена добиться освобождения любимого.Тутта и раскрывается нам образ героини;в встрече раскрывается характер скромной и робкой девушки безо всякого образования, нашедшей в себе силы, и решительности, чтобы отстоять правду и добиться оправдания ни в чём не виновного жениха...
Любовь. что мы о ней знаем? из-за нее убивали. менялись и изменяли.
любовь придет. и снова уйдет. она не вечна. но кто знает?
природа. она прекрасна, но осенние листья осыпятся после третьего ветра. красота тоже не вечна. прекрасные пейзажи снега и инея тоже не на долго.
друг. дружба. вот что навечно. друг-это тот, который не бросит и не изменит тебе. он будет рядом всегда. не убежит, когда беда. он отдаст за тебя все, если ты этого заслуживаешь. дружба-прекрасное чувство на земле. самое прекрасное.