А)1727-1730
б)1741
в)1725-1727
г)1735
д)1762
е)1761
ж)1756
з)1730-1740
Значит получается: В,А,З,Г,Б,Ж,Е,Д
<span>Плебс<span>, плебеи (лат. </span>plere<span> —
наполнять) — пришлое население Древнего Рима, первоначально не
пользовались политическими правами в отличие от патрициев, то есть «потомков отцов».</span></span><span>Рим
пополнялся народом в результате завоеваний соседних племён и городов. И
изначально пришлое население относилось к различным римским трибам. Они были учреждены по родовому
признаку и отображали объединение трёх этнических компонентов: латинов, сабинов и этрусков.
Полноправные члены римской общины постепенно превратились в привилегированную
часть общества. Они назывались патрициями и первоначально только они составляли
«Римский народ».</span><span>Впоследствии
пришлое население уже не включалось в трибы, то есть не могло входить в состав
древних родов и считаться «римским народом», они не могли пользоваться общинной
землёй, принимать участие в религиозных обрядах. Безземельные плебеи занимались
в основном ремеслом и мелкой торговлей. Некоторые из них были очень богатыми
людьми. Но и бедные, и богатые плебеи перед патрициями были одинаково
бесправны. Поэтому первоначально не имея никаких прав, плебеи со временем
добились права избирать так называемых плебейских трибунов, которые имели право
накладывать вето на решения патрицианских магистратов. Изначально их решения
были законом только среди плебеев, но в течение долгой борьбы права патрициев и
плебеев были уравнены.</span><span><span>В </span><span>средневековой </span>Европе <span>так часто называли городскую </span>бедноту<span>.</span></span>
Первый вопрос потому что в основном занимались скотоводством
Ответ:
Цели и задачи:
познакомить с условиями повседневной жизни, что ели, чем болели, что одевали люди в период нового времени;
обратить внимание на изменения, произошедшие в жизни европейцев;
умение выделять главное, сравнивать, анализировать, делать выводы, пользоваться иллюстративными материалами как источником содержания; работать с документами; решать проблемные задания; подготовить доклад, сообщение;
воспитывать интерес к прошлому, культуре; подготовить доклад, сообщение.
Северные и северо-восточные земли Германии, а так же некоторые княжества в центральной Германии приняли лютеранство, юг остался католическим.
Князья заставили императора подчиниться своей воле.
Аугсбургский религиозный мир закрепил политическую раздробленность Германии, что надолго затормозило процесс создания единого национального государства.
