1.На уроке литературе мы приступили к изучению произведения, посвященного очень злободневной теме.
2.Автор этого произведения, выдающийся прозаик, знаком мне и по другим произведениям.
3.<span>Интересный язык повествования, сюжет, </span>захватывающий<span> вас с самых первых страниц, легкость </span>чтения<span> – вот что сделало эту книгу такой популярной.
</span>4.В этом произведении, написанном в прозе,есть что-то особенное.
5.Особенное, заставляющее вновь и вновь обращаться к страницам этой книги.
6.Я думаю,что эта книга,написанная автором с такой любовью, настоящий подарок читателям.
7.После знакомства с этой книгой я решила познакомиться и с другими книжными новинками,вошедшими в этот сборник.
Словосочетание,
в котором
<span>наречие
примыкает к действ. причастию наст. времени:
3) лепечущей (как?) смутно</span>
Яркое - обстоятельство
Солнце - подл.
Заливает - сказуем.
Огромное - опред.
Поле - допол.
Холодный утюг- горячий(м.р)
холодное пальто- теплое (ср. р.), мелкий пруд- глубокий(м.р.), мелкий дождь- крупный(м.р.), сладкое лекарство- горькое(ср.р.), чистый пол- грязный(м.р.), чистое небо- пасмурное(ср.р), тихая езда- быстрая (ж.р.), тихий голос- громкий (м.р.), мягкая зима- суровая (ж.р.).
Большой-громадный, крупный
маленький-миниатюрный, крохотный
коричневый-шоколадный
зеленый- изумрудный
по составу у тебя правильно сделано