B. <span>Речь шла о шести мальчиках.
</span>c. Нет сорока кварталов;
<span>b. сорок восемь
</span><span>c. двести восемь</span>
3)[ - =]
! что?
[= - ]
Я не знаю,как у вас правильно разбирать предложения,но у нас такая схема( восклиц. знак-это просто такая чёрточка,которая соедин.прост.предложения)
13)( - =, = о,о,о)
15)(- =, =)
Я не уверена,что правильно,но я бы сделала так.
Когда я беру в руки книгу стихотворений М. Ю. Лермонтова, я погружаюсь в совершенно особый мир, волнующий и зовущий. Это происходит потому, что произведения поэта не поучают, не успокаивают, а пробуждают все чувства.