Серебряное копытце-олень который прячет золото потоптав на месте копытцами
Ну например: В результате попадания мяча в кольцо команда зарабатывает 1 балл. В результате попадания снежком в тело, человеку будет холодно. В результате попадания в ребенка чем то тяжелым, он начинает плакать.
Петрушка Гринёва отец решается отправить на службу в белгородскую крепость в месте с Савеличем ,который занимался его воспитанием с ранних лет .В дороге они попадают под сильную метель ,но случайный прохожий пускает их к себе переждать метель ,в это время Петруше снится страшный сон ,который в дальнейшем станет явью.В благодарность Пётр даёт провожвещему тулуп.В скорее он приезжает в крепость где один инвалиды и старики .Там он знакомится начальником крепости и его женой и со Швабриным которого за дуэль отправили в крепость и с Машей,Швабрин говорит гринёву что она совершенная дурочка ,пока он сней не заговорил он так и думал.Швабрину и Гринёву нравится Маша .Швабрин видит письмо которое Гринёв хочет отправить Маше признание в любви .Швабрин осмешил письмо и это давело до дуэли .Гринёва вдруг окригнул Савеличь и Швабрин вонзил в него саблю ,но он выжил .Позднее приходит весть о том что скоро приедет Пугачёв .Пугачёв приезжает в крепость и Гринёв не сразу понимает что это тот самый человек которому он подарил тулуп . Пугачёв просит всех признать его власть ,но Пётр не соглашается и говорит всю правду .Это нравится Пугачёву . Петрушка едет в Ореньург и просит помощи , но ему отказывают.Позже ему приходит от Маши письмо что Швабрин хочет её жинить на себе .Тогда Гринёв он едет в крепость говорит с Пугачёвым .Гринёв говорит что дома Швабрин удерживает девушку которую хочет насильно женить на себе .Пугачёв приезжает вместе с Гринёвым к Швабрину ,Пугочёв узнаёт что она дочь Мироновых ,но всё же отпускает её от Швабрина .Пугачёв придлогает Петру работать с ним ,но Гринёв отказывается .Вскоре Пугачёва казнили ,а Петра посадили .Маша случайно знакомится с каролевой и рассказывает ей свою историю .Королёва отпускает Павла .
В поэме это событие приобрело черты величественного подвига. Роланд стал любимым народным героем. «Песнь о Роланде» рисует Ронсевальскую битву как героическую борьбу маленького войска франков против несметной рати врагов. Их вероломное нападение представлено как результат измены Ганелона, отчима Роланда, который убеждает Карла увести войска из Испании, оставив Роланда во главе арьергарда. Ганелон сговорился с врагами о том, что в Ронсевальском ущелье, в горах, они перебьют цвет франкского войска – арьергард. Роланд с воинами, увидев идущие на них полчища, решают стоять насмерть
Отвага и боевая мощь Роланда, как и его спутников, возвеличены. Грозным и блистательным показано вражеское войско, во много раз превосходящее войско франков. Франки обращают врага в бегство, хотя сами погибают все до единого. Последним умирает Роланд. Умирая, он ложится лицом к противнику:
В этой героике звучит патриотическая идея – первое выражение патриотизма в зарождающейся французской литературе. Роланд на поле боя вспоминает свою родину – «сладостную Францию». Свой воинский долг он понимает не только как дело личной чести феодала, но и как дело чести родной страны:
Величественным ореолом окружен образ императора Карла. В нем как бы воплощено объединяющее государственное начало, несмотря на то что в действительности созданная им империя еще отнюдь не представляла собой национального французского государства. Хотя на самом деле Карл во время испанского похода был еще молод, в поэме он представлен мудрым старцем с седой бородой. Вразрез с историческим фактом показана его месть за Роланда и франков – ему удается разгромить врагов, он предает жестокой казни изменника.
В верности Роланда Карлу выразилась идея защиты родной страны и в то же время идея феодальной вассальной верности.
В этой книге я прочитала про школу в которой жили и учились трудные дети. а также в этой книге описывается быт,их взаимоотношения между собой и о том чем они занимались. не смотря на трудное отношение друг с другом эта школа всё равно изменила их в лучшую сторону ,ребята научились приспосабливаться к жизни, поменяли отношение друг с другом и стали хорошими людьми.