Обычная история о первой любви .Рассказчик - главный герой влюбился в Лилю ( она ему понравилась ) Она откликнулась на его чувства Но оба - ещё школьники ,да и рассказ написан в 60 -ые годы прошлого века .Чувства были трепетные ,стыдливые ,как сейчас сказали бы - старомодные .Целую зиму молодые люди упивались своими чистыми отношениями ,когда от прикосновения кружилась голова .Из глубины голубых окон и вечеров наблюдал наш герой за любимой девушкой .А весной ,когда всё было зелёным и ярким ,уже и Лиля закончила школу,произошли перемены в их отношениях(девушка стала реже встречаться с молодым человеком ),а вскоре Лиля вышла замуж за очень красивого юношу и уехала с ним на Север .Рассказчик с очень большим душевным волнением говорит о своей первой незабываемой любви .Жизнь идёт .Он влюбляется ,учится .занимается спортом .но воспоминания о ТОЙ любви нет - нет да кольнут его сердце .
Смысл заглавия?Влюблённые были молоды - зелены,и их голубой мечте не суждено было осуществиться .Так бывает .
Так как
Племя было воистину сильным! Оно сражалось за себя, за народ и этот поступок героический.
Племя могучее не только из-за того, что они сильны оружием, но также они сильны духом
Общий план анализа стихотворения
1. Творческий комментарий к тексту.
- место стихотворения в творчестве автора.
- дата, сведения из истории создания стихотворения;
- связь стихотворения с фактами биографии автора;
- загадки и тайны стихотворения
- гипотезы смысла посвящения стихотворения;
- пояснение неясных мест, сложных метафор.
2. Идейно-тематическое содержание стихотворения:
- сюжет стихотворения;
- ведущая тема;
- основная мысль, ее развитие;
3. Особенности композиции стихотворения, его ритмических конструкций.
- взаимосвязь сюжета и композиции.
4. Лирический герой, сопоставление автора и лирического героя.
5. Символистские черты.
6. Образы-символы и их место в раскрытии смысла текста.
- личностное истолкование образов стихотворения.
7. Звукопись и цветопись в стихотворении.
8. Особенности построения текста.
- размер; особенности ритмики;
- рифма и способы рифмовки;
- специфика строфики;
- морфология и синтаксис.
9. Читательский контекст.
10. Вывод.
- типичность и своеобразие данного стихотворения в творчестве поэта,
- глубинный смысл произведения, открывшийся в результате анализа;
<span>- степень «вечности» поднятых проблем или их интерпретации</span>
Тема: о Поездке в Москву
Идея: рассказать, как весело ездить со знакомыми