1. Потому, что после смерти Василия 3, Иван 4 был очень маленький и не мог управлять страной. Из-за этого в стране была не разбириха и начался кризис
2. Елена Глинская создала копейку, благодаря этому гос-во объединилось.
3. Бояре не смотрели за Иваном 4. Забывая про него, они даже иногда не давали ему еды. Бояре очень плохо относились к Ивану 4. В будущем из-за этого Иван 4 создаст Опричинину и будет не любить бояр.
Отметь, как лучший ответ пожалуйста, я старался)
Из театральных атрибутов скоморохи использовали кукол, маски, раёк, первые музыкальные инструменты — гусли, дудки, и т. д. Однако балаганы ещё долгое время продолжали существовать как места для ярмарочных представлений, да и сами эти шутейные представления на ярмарках, городских и рыночных площадях получили название балаганов. Сюжеты и шутки балаганных выступлений были грубыми, в основном с «физиологическим уклоном» — это были представления для народа, и темы выбирались понятные для самых низких слоёв общества. Поэтому само слово «балаган» со временем приобрело презрительный оттенок и стало значить шумное сборище многих людей с дурным вкусом. Однако не учитывать значение балаганных выступлений в развитии театрального искусства на Руси невозможно.Актерские действа известны издавна. Сначала они были связаны с религиозными празднествами или с языческими обрядами.<span>Но постепенно «эстафета» лицедейства была перенята мирянами. Русские средневековые актёры скоморохи известны с XI столетия. Среди них были музыканты, певцы, танцоры, шутники, дрессировщики диких животных (в первую очередь медведь,Медвежья потеха ). Это были нищие люди, не имеющие ни угла, ни пропитания, ни одежды, и заняться таким промыслом их заставляла нужда. Часто они объединялись и вместе ходили по Руси, прося подаяния, за которое и показывали свои таланты. Они стали строить на городских площадях легкие постройки для своего жилья и приема посетителей-зрителей — балаганы. Под балаганные представления выделялись точно установленные сроки — как правило, масленичные и пасхальные гуляния, торговые ярмарки и т. п. И хотя официально: «В России первый балаган был связан с именем Петра I», народные представления на Руси известны издавна.
</span>
За 40 в. до н. э. -Египтяне не снаряжали экспедиции в центральную Африку , плавали по Средиземному морю.
Древнегреческий философ Аристотель заметил, что Земля должна иметь форму шара.
3-2 в. до н. э. Эратосфен определил размеры Земли по меридиану.
4 в. Открыли и начали заселять остров Исландия , Греландия.
6 в. Достигли берегов Сев. Америки.
Средневековье. 7 в. Значительно расширились знания европейцев.
Марк Поло описал европейцам неизвестный для них мир.
15 в. Афанасий Никитин достиг Индии
Великие географические открытия: в 1492 г. Колумб привел Испанские корабли к неизвестным землям.
В 1521-1524 г. Первое кругосветное плавание под началом Малеллана.
16-17 в. Полки морских путей В китай и Индию.
в 18 в. Ломоносов разработал проект.
Новейшие открытия: В 20 в. внесли большой вклад о развитии знаний о планете
В XVII в. в России зарождалась культура нового времени. В середине XVII века создаются государственные и частные школы.Учителями в школах XVII века были духовные лица, за свою работу они получали плату продуктами. Ученики посещали их утром и после обеда. Учились дети людей «всякого чина… и сана, славных и худородных, богатых и убогих, даже и до последних земледельцев».Профессиональное образование начинает складываться в России в середине XVII века с появлением посольских, лекарских, типографских школ. Например, в Типографской школе при Приказе печатного двора, основанной в 1681 году, обучалось к 1684 году 194 человека. Школа одновременно была начальной школой и училищем для подготовки печатников Печатного двора.
