Ну и вопросец:)
Гёте считает, что нам не нужна "лишняя" свобода.
<span>''Посмотрите эту комнату и соседнее с ней помещение, в котором вы через открытую дверь видите мою кровать. Комнаты эти невелики, кроме того они загромождены разнообразными мелочами, книгами, рукописями и предметами искусства. Но для меня этого достаточно; я прожил в них всю зиму и почти никогда не находил в передние комнаты. Какую пользу я имел от моего просторного дома и от свободы ходить из одной комнаты в другую, когда у меня не было потребности использовать эту свободу?'' - мыслитель, рассуждая о свободе, приводит в пример своё жилье, в котором он использовал лишь две комнаты, но комнаты эти были "загромождены разнообразными мелочами, книгами, рукописями и предметами искусства" - то есть в них было все то, что нужно было великому писателю, там было то, чем он пользовался, а в просторных передних комнатах у него не было нужды. Вот так и в жизни, мы имеем много возможностей, много "пространства" для дейсвий, но зачем нам всё это? Ведь, нам как Гёте может хватить всего "двух комнат" чтобы осущесвить всё то, что мы желаем.</span>
1. 1) Понятие культуры;
2) Специфика культуры;
3) Различия духовной и материальной культуры.
2. а) Предполагает использование, улучшение, усовершенствование, сознательное выделение того, что человек находит готовым, данным, стихийно возникшим в окружающей его природе, в общественных отношениях, в самом себе;
б) Гражданка К ходит в церковь каждый день, это ее успокаивает и дает надежду на следующий день.
3. а) Культура - совокупность материальных и духовных продуктов человеческой деятельности, духовных процессов и состояний человека, видов и результатов его деятельности.
б) Культура - есть нечто, созданное человеком.
4. Нельзя провести грань между духовной и материальной культурой, поскольку картина - это видение художника на окружающую действительность (т.е. здесь идет проявление духовной культуры), а то что он изобразил свое видение окружающей действительности на бумагу - материальная культура.
5. Да, поскольку это относится к материальной культуре, т.е. созданное человеком.
Не поддаваться мнению общества, не прогинаться под мнение других людей и делать и принимать то решение которые ТЫ считаешь правильным. Цель: показать людям что они не зависят от мнения общества , и у каждого есть личное мнение и право на собственный выбор.
1. Не толкать, бить их.
2.Не нарушать личного пространства.
3.Здороваться.
4. Не трясти руки когда здороваешься.
<span><u>13.Занятость </u>– это наличие рабочих мест для экономически активного населения.</span><span><u>Под безработицей</u>понимают превышение предложения рабочей силы над спросом на нее, излишек рабочей силы.</span><u>виды безработицы:</u><span>Фрикционная безработица- безработица, вызванная постоянными и необходимыми изменениями в размещении ресурсов общества между сферами производства товаров и услуг. Это тот случай, когда наниматели не имеют сведений о наличии нужных работников, либо работники не знают о наличии свободных рабочих мест. В ситуации фрикционной безработицы работники довольно долго подыскивают рабочее место, в наибольшей степени соответствующее их запросам.</span><span>Структурная безработицавызывается изменениями в структуре национальной экономики: отмирают, уходят в прошлое целые отрасли и профессии.</span><span>Циклическая безработицавозникает в результате спадов производства, происходящих регулярно (циклически). Спад производства влечет снижение спроса на все его факторы, в том числе и на труд.</span><span>Сезонная безработица – соответствует временной деятельности в отдельных сферах производства.</span><span>Скрытая безработица –связана с неполной или частичной занятостью. Ответ: Сезонная безработица
</span>