Мой Казахстан – это самая дорогая, важная, драгоценная, горячо любимая страна. Это Родина моя…
Много веков понадобилось нашим предкам, чтобы заселить, освоить, защитить её от врагов и передать в наследство нам, ныне живущим. Сколько труда, пота и крови, радости и страданий выпало на долю минувших поколений. Поэтическое наследие нашего народа содержит немало завораживающих картин красоты родной земли, её безбрежных просторов, белоснежных громад гор, лазурных гладей озёр…
Великие акыны воспевали красоту и историю казахской земли. Народная память хранит и передаёт из поколения в поколение славные и трагические события в жизни казахского народа. Слушая народные мотивы домбры, представляешь себе огромные степи, колышущиеся степные травы от вольного ветра, всадника на лихом коне, летящего на нём, как на крыльях, к солнцу. Широко и правильно раскинулся Казахстан. Солнце встаёт из степи, весь день идет над степью, встречаясь с дремучими лесами и тысячами озёр, заходит оно тоже в степи. Когда на севере ещё лежит снег, у подножия гор на юге уже зацветают плодовые деревья. Республика омывается водами Каспийского и Аральского морей, на её территории находятся много рек и озёр. Сказочно богаты недра древней казахской земли. Уголь, нефть, золото, титан, свинец, цинк, железо – всё можно найти в казахской земле.
Царь Эгей бросился в море когда увидел черный парус он подумал что его сын погиб они попали в шторм и белый парус унесло и море стали называть Эгейским короче есть мультфильм помоему Минотавр
Плюсы: 1)финансовые реформы 1839-1843 позволили улучшить экономическую ситуацию страны 2)развитие промышленности;постройка железной дороги;открытие первой хлопчатобумажной АО 3)Изменились права и обязанности помещиков в лучшую сторону;были отменены телесные наказания помещиков(хотя,можете написать это в отрицательные :) ) 4)Образовательная реформа,что повлекло за собой увеличение учебных заведений Отрицательные 1)Жесткое подавление всех недовольств 2)Нехватка храбрости отменить крепостное право.Хотя качество жизни крестьян было лучше 3)В учебных заведениях было классовое деление,от чего было недовольство крестьян 4)Цензура.Все контролировалось.Переписки читались.Недовольных отправляли на службу. Многие произведения были осуждены