Это связано с такими ароморфозами(мой вопрос был на госах):
- Главный - появление яйцевых(не знаю как на русском) оболочек (защита зародыша, при отсутствии воды)
- Появление грудной клетки ( легочной дыхание)
- Розвитие пятипальцевой конечности ( активное передвижение по поверхности )
- Развитие на поверхности тела роговых чешуек(наверное не правильно слово перевела)(защита от потери влаги)
- Появление кори полушарий мозга(более умные)
В биологии часто используют натурный метод изучения различных природных объектов. Поэтому кроме изучения теоретического материала по учебнику, необходимы лабораторные работы, на которых проводится работа с живыми объектами, в данном случае таким объектом для изучения служит живая рыба. А предметом исследования - ее внутреннее строение.
Обычно класс делится на несколько групп, каждая из которых изучает какую-то внутреннюю систему у рыбы. Прежде всего можно рассмотреть пищеварительную систему. Для этого, используя учебник, на живом объекте (вскрытая рыба) находятся и рассматривают ее составные части.
Следующее задание:
Переходим к выделительной системе:
Теперь переходим к изучению дыхательной системы:
Теперь изучим кровеносную систему:
В заключении изучим расположение органов размножения.
В игре школа Аватарии. Солнечная энергия в процессе фотосинтеза? Правильный ответ будет - служит для образования органических веществ в листьях растений.Так как только под воздействием солнечных лучей происходит образование органических веществ в листьях растений.
Мутации не носят направленный характер. В их результате вы можете получить все что угодно, но среди них не окажется, то что нужно вам. Можно попробовать травить их различными ядами, в результате появится мутанты, но на декоративности изменения могут не отразится.
Растения накапливают вещества в форме крахмала. Крахмал - это полисахарид, откладывается в листьях и частично плодах растений. Под микроскопом имеет вид многослойных зерен с одним или несколькими ядрами.
