Жил был мальчик , у него не было друзей , пошел он один раз на площадку и видит сидит мальчик , он подошел к нему и говорит: - давай дружить - давай ) - а как тебя зовут?? - меня Саша , а тебя? - Дима , пойдем погуляем?? и пошли они гулять , вдруг видят , что то светится в далеке , решили они посмотреть что там.... подошли , видят золотую собаку.. Дима говорит: - давай возьмем эту собаку к себе!? - давай только они дотронулись до собаки , как перенеслись в другой мир.... - где это мы ?? - я не знаю , сказал Дима - а где собака?? - я тоже не знаю , пошли искать ее.... -пошли вот шли они, шли .. и видят замок , а в саду этого замка сидит король.... -извините , а вы не видели золотую собаку?? - видел, это моя собака - а вы можете нам ее датб??! - могу, но если сослужите мне службу... - хорошо и сказал им король , чтоб принесли они ему кристалл не нашли мальчики кристалл , и решили собаку они укрость .... пока король спал они взяли собаку ..... смотрят а они уже и дома , а собака исчезла... - вот не простая собака - ага, золотая , да еще и волшебная с тех пор у Димы появился лучший друг
Здесь окончание безударное, а проверить можно так: 1. поставить глагол в начальную форму бросить значит 2 спряжение а в окончаниях 2 спряжения, будущего времени, 3 лица, множественного числа окончание будет -ит всегда.
1.Причастие обозначает признак предмета по действию. Прилагательное - только признак предмета. <span>Обе части речи в полной форме выполняют синтаксическую функцию определения, а в краткой форме - сказуемого, когда переходят в разряд существительного, выполняют синтаксическую функцию подлежащего и дополнения:</span><span> 2.</span>Прилагательные чаще всего образуются от существительных, причастия - только от глаголов.
Фонетический разбор слова<span>. Схема </span>фонетического разбора слова<span>: 1) </span><span>разбить </span>слово<span> на слоги, указать, сколько слогов и какой по счёту слог </span><span>ударный; 2) в гласных звуках указать ударный и безударные</span>