Но не успевал.
<span>Шли годы. Петины одноклассники успешно решали квадратные
уравнения, составляли химические формулы, писали эссе на разных иностранных
языках, а Петя не одолел ни таблицы умножения, ни падежей русского языка.
</span>
- Успею еще, вся жизнь впереди, - твердил весельчак Петя, как заклинание. <span>А время утекало, как вода
сквозь пальцы.</span>
В каждом классе двоечник Петя Зубов сидел по три года:
три года в четвертом, три года в пятом, три года в шестом…
И вышло так, что его
одноклассники уже давно школу окончили, и университеты, и поженились, и детей
завели, и на пенсию вышли. А бородатый седой дедушка Петя Зубов всё еще учится в
десятом классе.
Вот как может случиться, если не дорожить временем!
Это архаизм, т.к. устаревшее выражение "жить по соседству" можно заменить на современную фразу "жить рядом, недалеко".
Архаизмы отличаются от историзмов тем, что у них в современном русском языке есть синонимы.
1)(что делает?)-гл.,н.ф.-белеть.
2)Пост.пр.: не сов.вид.,1спр.
Непост.пр.:наст.время,муж.род,ед.ч.
3)Сказуемое.
Врачи- образованно от слова "Врач" врач он (чей?) мой. М.р.(мужской род)
Товарищи- образованно от слова "Товарищ" товарищ он (чей?) мой. М.р
Ночи- образованно от слова " ночь" ночь она (чья?) моя. Ж.р (женский род)
Сторожа- образованно от слова "Сторож" сторож он (чей) мой. М.р
Силачи- образованно от слова "Силач" силач он (чей) мой. М.р
Какие орфограммы вы проходили? Откудо-ж я знаю что за орфограммы..
К винительному можно поставить вопрос кого? что?, а к именительному только кто? что?
