1) Жил старик со своею старухой у самого синего моря.
___ _____ ≈≈≈≈≈ _ _ _ _ _ ≈≈≈≈≈ ≈≈≈≈≈≈ _._._._
___
2) Громкая музыка мешает учить стихи.
≈≈≈≈≈≈≈ ______ ______ _ _ _
______
3) Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года.
___ ____ _.≈≈≈≈≈ _._._._._. _._._._._._._._._._._._._._
4) Ты сер, а я, приятель, сед.
__ __ ++++++++ ___
__ ___
5) Даже в ненастную погоду белка выходит из гнезда
_, ≈≈≈≈≈≈≈≈ _._._._ ____ ______ _._._._,_.
______
пробежаться по дереву.
__________ _ _ _ _ _ _
__________
1скл. р. п, д. п.; 1скл. р. п., д. п.; 1скл. р. п., д. п.; 1скл. д. п.; 1скл. д. п., р. п.; 1скл. пр. п.; 1скл. пр. п., р. п.; 1скл. пр. п.; 1скл. пр. п.
Я думаю, что везде должен быть мягкий знак.
Перед нами ребенок, сидящий на стульчике. Белая рубашка, золотистые
кудри, энергичная поза. Такими художники писали амуров и купидонов.
Внимание зрителя концентрируется на лице Мики. Широко открытые,
блестящие глаза, розовые щеки, полуоткрытый рот. Герой увлечен
происходящим вокруг. Судя по всему, кто-то рядом пытается удержать
внимание ребенка, добиться от него неподвижности. Мика охвачен жадным
любопытством. Еще одно мгновение и он бросится навстречу чему-то новому,
необычному, интересному.
Серов откровенно пренебрегает окружающим интерьером, фоном, деталями.
Для него важным является лишь это детское мгновение познания
окружающего мира, непосредственность, естественность, открытость, - те
самые качества, которые так хорошо скрывают люди взрослые.
Рассказчик начал разглядывать картины ,висевшие на стене. Они описывали историю блудного сына . Одна изображала , как отец отпускает своего сына с частью своего имения , другая развратное поведение молодого человека, третья , как юноша пасет свиней и разделяет с ними трапезу, четвертая наконец возвращение сына к отцу.Всё это до сих пор сохранилось в моей памяти , также как и горшки с бальзамином , и кровать с пёстрой занавескою и другие предметы меня в то время окружавшие