<span>I5 = 10 А, R1 = 2 Ом, R2 = 4 Ом, R3 = 12 Ом, R4 = 3 Ом, R5 = 6 Ом.
******************
</span>R2 = 4 Ом, R3 = 12 Ом => (R2 || R3) = 3 Ом
(R2 || R3) = 3 Ом<span>; R4 = 3 Ом,</span>=> ((R2 || R3)+R4) = 6 Ом
R5 = 6 Ом. I5 = 10 А=>U5=R5*I5=60 В
I4 = U5/((R2 || R3)+R4) =60 В / 6 Ом = 10 А
I1=I4+I5=10 А+10A=20A
(((R2 || R3)+R4) || R5) = 3 Ом
(R1+(((R2 || R3)+R4) || R5)) = 5 Ом
Uab=(R1+(((R2 || R3)+R4) || R5)) * I1 = 5*20 = 100 В
Pab=Uab*I1=100 * 20 Вт = 2000 Вт
A=t*Pab=8*60*60*2000 Дж = <span>
57600000
</span>Дж =<span>
57,6 МДж</span>
************************
если исключить R2 сопротивление участка СД вырастет
значит вырастет напряжение на СД
значит ток I5 - вырастет
можно сделать так. На концы линейки привязать грузы, один из которых опустить в воду и добиться равновесия. Тогда F1s1=F2S2 S определяем по линейке. F1 - сила тяжести в воздухе Определяем F2 из равенства. С другой стороны F2= сила тяжести-сила Архимеда. Находим силу Архимеда Откуда находим объем вытесненной воды, который и равен объему грузика. Теперь зная ьассу грузика и объем, находим плотность материала грузика.
Вторая задача делается аналогично.
Если друг на друга то да на примере человек в помещении стоит на полу он действует на пол и пол действует на него по закону ньютона они равны и являются компенсирующими
Покопавшись в учебнике понял что 1
я тоже эту олимпиаду решаю
