Моя собака весело бежала впереди меня! Мне тоже было весело! Она прыгала, бегала. Мы с ней прекрасно провели время!
Про це говорив і сам письменник: "У моїх книжках головна тема завжди одна й та сама - вибір. Вибір шляху, вибір дії, вибір світогляду".
Новелу "Останній дюйм" можна розглядати не як екзотичну замальовку чи твір пригодницької літератури, а як своєрідну притчу про становлення людини, духовне зближення батька і сина, про вірність обов'язку та мужність людини. Вона захоплює учнів незвичайними подіями, романтикою подвигу (не боїмося вжити це слово) Деві, який врятував своєму батькові життя.
У новелі порушуються складні моральні проблеми, доступні і зрозумілі семикласникам, оскільки письменник розкриває їх на прикладі вчинку хлопчика, майже ровесника наших дітей, якого життєві обставини змушують зазирнути у світ дорослих людей. Зображуючи Бена і Деві у найвідповідальніший момент їхнього життя, Джеймс Олдрідж підкреслює те нове, що формується у взаєминах батька і сина. Кожному з них вдається одержати перемогу над собою і вийти переможцем, долаючи, кожен по-своєму, "останній дюйм".
Серед цілей у роботі над новелою варто визначити наступні, на наш погляд, найголовніші:
розгляд новели у контексті:
а) краса чистих взаємин батька і сина;
б) людина у драматичних ситуаціях;
в) людина і природа.
Герои сказок часто полагаютмя на магию,мы же так поступать не можем.
Например:В сказке людям по хозяйственным делам помогает магия,а мы делаем их сами.
В сказках люди живут с говорящими животными,а мы с животными,которые разговаривать не умеют.
Если в сказке человек заблудился,найти дорогу ему поможет магия,в отличие от нас.
Прочитав рассказ "Конь с розовой гривой", я заметила несколько уроков доброты и милосердия.
В то время конь с розовой гривой был мечтой каждого ребенка. Как-то автор пошел по просьбе бабушки собирать ягоды, чтобы та продала их, а взамен купила ему долгожданный пряник мечты. Пошел герой не один, а с соседскими ребятами, которые были избалованны и невежливы. Собрав целое лукошко ягод, соседские ребятишки начали травить мальчика, что ему слабо поделиться ягодами, ибо он боится бабушку. Тот принял вызов и накормил ребят ягодами. Увидев, что его лукошко моментально опустело, герой огорчился, понял ситуацию и начал раздумывать, как же поступить. Самый старший из соседских поделился "действенным способом" обмануть бабушку. Герой насобирал травы, утрамбовал и насыпал сверху ягод. Он отдал это лукошко бабушке, а та, похвалив его работу, на утро отправилась в город. Весь день герой сожалел о содеянном, решил даже уйти из дома на некоторое время, чтобы бабушка остыла... Позже, когда бабушка приехала, она всем рассказала как ее внук поступил. Придя домой, дедушка помог натолкнуть героя на извинение, а бабушка, несмотря на его проделку, купила ему конь с розовой гривой, его мечту.
<span>Урок доброты в этом рассказе в том, что даже при этой ужасной ситуации, бабушка купила его мечту. А герой понял всю суть, ему стало стыдно за проступок еще больше. По-моему, это хороший урок для каждого. Я вижу в этом огромный шаг милосердия и доброты.</span>
Сталин родился 21 декабря 1879 г