Гре-ет
г-г-согл, тв, зв
р-р-согл, тв, зв
е-глас, удар
е-й-согл, мягк, зв
э-глас, безудар
т-согл, тв, глух
5 б, 6 зв
1) 3,4-0,2х=1,8/×10
34-2х=18
-2х=18-34
-2х=-16
х=-16:(-2)
х=8
2) 1,2х-3,2=-6,2/×10
12х-32=-62
12х=-62+32
12х=-30
х=-30:12
х=-2,5
3) -0,2х+3,5=-2,3/×10
-2х+35=-23
-2х=-23-35
-2х=-58
х=58:2
х=29
<span>известный русский (советский) писатель К.Г. Паустовский писал: «С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей – сложных и простых, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».</span>
Перечитывая - деепричастие т.к.
1.что делая?
2.добавочное действие
3. н.ф. - ------------
4. п.п. - не изменяется, не сов.в.
5. н.п. - ---------------
6. с.р. _\_\_\
Быстро - наречие т.к.
1) как?
2) признак действия
3) н.ф. - неизмен. часть речи
4) п.п. - ___________
5) н.п. - ----------
6. с.р. _\_\_\_\
Перебирая - деепричастие т.к
1. что делая?
2.добавочное действие
3. н.ф. - ------------
4. п.п. - не изменяется, не сов.в.
5. н.п. - ---------------
6. с.р. _\_\_\
Весло - существительное т.к.
1.что?
2.предмет
3.н.ф. - что? весло
4. н.п. - в ед.ч., в Им.п.,
5. п.п. - ср.р., 2 скл., неодуш., нарицат.
6. с.р. ___________