Их еще называют КЛЮЧЕВЫЕ. Главные, на которых строится текст. Например, тема любви в стихотворении В. Тушновой. Я ЛЮБЛЮ тебя, это значит - я желаю тебе добра. Это значит, моя отрада, слов не надо, и встреч не надо, и не надо моей ПЕЧАЛИ, и не надо моей ТРЕВОГИ, и не надо, чтобы в дороге мы рассветы с тобой встречали.. . (выделены ключевые слова).
<span>Как-то раз я встал
рано утром. Настроение было хорошее. День солнечный. Я решил сразу сейчас
сделать уроки, чтобы потом не беспокоиться. Но как только я открыл дневник, я
увидел там двойку. Я даже обиделся. За что? но потом вспомнил, что не
пересказал текст по литературе.<span>
Я всё
же сделал уроки, а потом пошёл в школу. Там меня встретил мой сосед по парте.
- ну
что? двойку вчера получил, да? Как родители, ругали? Двоечник.
Так он
мне не давал покоя на всех уроках, и вот когда мы записывали домашнее задание
по математике, он начал смеяться, поглядывая на мою двойку. тогда я не выдержал
и сказал:
- Чтоб
у тебя была двойка!!!
И тут
гляжу в дневник, а там вырисовывается, красивая двойка по математике, да ещё и
подпись учителя. Я даже вскрикнул. Но на меня все посмотрели, и я вел себя как
ни в чём не бывало. Но мой сосед ничего не заметил.
После
уроков я ему всё объяснил. А он говорит:</span></span>
-ты теперь бизнес
делать будешь.
На следующий день я
начал действовать. Я подходил к каждому по очереди и ставил им пятёрки за
деньги. Но не всё так просто. Однажды один мальчик, его звали Петя, болтал на
уроке, и учитель поставил ему двойку, а он даже не заметил. Это как то странно
получилось. Учитель просто подошёл и поставил двойку, даже ни о чём не говорил.
А Петя подумал, что это я. И говорит.
- Ты чего тут двойки всем
ставишь? Сейчас я тебе как дам.
- Ты если хочешь
получить пятёрку, то заплати, я поставлю.
<span>Но он рассказал всё
учительнице. Она ничего не сказала, просто завела новый журнал, в который я
никак не мог поставить оценку. Там моя карьера и кончилась.</span>
Дружный ли наш класс?Скорее да,чем нет.Почему я считаю так?Сейчас я вам расскажу.
Во-первых,мы всегда помогаем друг другу.
Во-втроых,мы все друзья.
В-третьих,мы потдерживаем друг друга.
Я доказал(-а),что наш класс дружный.
У нас в городе появился отважный герой .Это был поистине героический подвиг. Какой это был геройский год.
