<span>Работа №1</span>
<span>"Действие слюны на крахмал"</span>
<span>Материалы: штатив с пробирками, карандаш для стекла, маленькая воронка, фильтр, спиртовка, 1\%-ый крахмальный клейстер, 1\%-ый раствор иода, реактив Фелинга, 1\%-ый раствор соляной кислоты, дистиллированная вода, стакан со льдом или снегом, водяная баня, лакмусовая бумага.</span>
<span>Цель работы: доказать, что ферменты слюны способны разложить крахмал.</span>
<span>Ход работы: </span>
<span>1) прополощем рот и соберём в пробирку 8-10 мл слюны.</span>
<span>2) профильтруем слюну и испытаем её на лакмусовой бумаге, нейтральная лакмусовая бумага синеет, так, как слюна имеет слабощелочную реакцию. Щелочность обусловлена присутствием бикарбонатов и биметаллического фосфора.</span>
<span>3) в пять пронумерованных пробирок налить по 3-4 мл крахмального клейстера, а в пробирку №6 - 1мл слюны.</span>
<span>4) в пробирку №1 добавим 1 мл натуральной слюны, в пробирку №2 - 1 мл тщательно прокипяченной слюны, в пробирку №3 - 1 мл дистиллированной воды, в пробирку №4 - 1 мл соляной кислоты и 1 мл слюны. Эти пробирки (№1,2,3 и 4) поставьте в водяную баню при температуре 38 - 40 С.</span>
<span>5) пробирки №5 и 6 поставьте на лед или в снег. Через 10 мин перелейте содержимое пробирки №6 в пробирку №5 , которую вновь поставим на лед.</span>
<span>6) через 10 - 15 мин выньте пробирки №1,2,3 и 4 из водяной бани. Половину содержимого каждой пробирки перельем в чистые пробирки, соответственно пронумеровав их: №1а;2а;3а;4а.</span>
<span>7) содержимое пробирок №1,2,3 и 4 испытаем на присутствие крахмала. Для этого в каждую пробирку прибавим по 2-3 капли раствора йода. Интенсивное окрашивание в синий цвет свидетельствует о присутствии крахмала.</span>
<span>8) содержимое пробирок №1а,2а,3а,4а исследуйте на присутствие сахара. Для его обнаружения прибавьте в эти пробирки по 1 мл реактива Фелинга. Каждую пробирку нагреем на спиртовке до кипения (держать над огнем надо не дно, а участок несколько наклоненной пробирки на уровне верхней половины содержимого). Если хотя бы часть крахмала расщепилась до глюкозы, происходит восстановление гидрата окиси меди в закись, которая образует оранжево - красный осадок.</span>
<span>9) возьмем со льда пробирку №5,половину ее содержимого вольем в чистую пробирку №5а. Проведем пробы на присутствие крахмала (в пробирке №5) и сахара (в пробирке №5а).</span>
Можливо їхні бабусі і дідусі не залишили більше нащадків окрім їхнії
батьків
Киви - это птицы обитающие в Новой Зеландии и они как и все птицы откладывают яйца, а потом их высиживают
Опыление<span> растений — этап полового размножения семенных растений, </span><span>процесс переноса пыльцы с пыльника на рыльце пестика (у </span><span>покрытосеменных) или на семяпочку (у голосеменных).</span>
Растения делятся на высших и низших.
Низшие - в основном водоросли. Зеленые, красные, харовые.
Высшие - мохообразные ( не сосудистые ), сосудистые. Сосудистые делятся еще на споровые и семенные. Сосудистые семенные - отдел цветковые и голосеменные (внесистематическая группа, в которую входят 4 отдела: хвойные, саговниковые, гинкговые и гнетовидные - это все отделы). То есть в группе сосудистых семенных 5 отделов. Цветковые делятся на два класса: однодольные (имбирь, пальма и многие злаки), двудольные (все остальные). Так-же есть сосудистые споровые - папоротники, хвощи и плауны (хвощи - практически схожи с папоротниками, по-этому чаще всего входят в отдел папоротниковых, то есть не считаются отдельным отделом). Мхи же это, как я говорил не сосудистые, хотя они тоже споровые. К мохообразным относятся отделы: антоцеротовые мхи, печеночные, и настоящие (бриофиты).
Систематизируют растения для того-чтобы был порядок, и не возникало путаницы.