Моя любимая игрушка.
В детстве я очень любил(любила) играть со своим плюшевым медведем. Его шерстка была очень мягкая и шелковистая. Медвежонок был белого цвета, поэтому для меня он был гостем с полярного полюса. У моей любимой игрушки были красивые глаза-бусинки, добрые и доверчивые. Мой мишка выглядел как настоящий сказочный персонаж, будто только что вышедший из интересного мультфильма. Носик моего маленького друга представляет собой правильный треугольник. Вся мордочка мишки выражала чувство счастья и доброты. У моего плюшевого медведя была весёлая улыбка. Медвежонок был очень мягким на ощупь, поэтому в грустные минутки я обнимал(обнимала) его. По размеру моя любимая игрушка была не очень большая, но с ней у меня связано много приятных воспоминаний. Мой плюшевый медведь действительно был и по сегодняшний день остаётся моей любимой игрушкой.
Хрустнул, хруст
<span>честный-честь </span>
<span>сердце-сердечко </span>
<span>Местный – место, Чудесный – чудеса, радостный – радость, интересный – интерес, грустный – грустит. вкусный – вкусить. Известие- весть- вестник. </span>
<span>непроверяемые: </span>
<span>Автобус, вокзал, двадцать, завтра, завтрак, здесь, здравствуйте, легко, лестница, нарочно, пожалуйста, праздник, трамвай, футбол, шестнадцать, чувство, искусство, </span>
<span>искусный.</span>
Предложение:
b) после слова всем должно стоять двоеточие,
c) нет запятых вообще
МЕсто, мЕстный, двОрник, двОр, пЕрышко, спОсобом - эти слова подчеркивай.
<span>1 сообщение-зафиксированная на каком-либо материальном носителе человеческая мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов
2 сообщение-</span><span>Текст — это упорядоченный набор предложений, предназначенный для того, чтобы выразить некий смысл. В лингвистике термин используется в широком значении, включая в себя и устную речь. Восприятие текста изучается в рамках лингвистики текста и психолингвистики. </span>