Вот и настала зима!!
Все мамы говорят одевайтесь детки теплее и гулять они тепло одеваютсья и бегом на улицу!
<span>Когда я выхожу на улицу,то вижу,что все дети ищуть себе забаву.</span><span>После школы, дети любят пойти покататься на горку. Вот весело на горке с друзьями! А ещё мы любим ходить на каток. Там катаются на коньках по льду. А ещё я люблю лепить снеговика, это очень забавно и интересно! Вот как я люблю зиму!</span>
Да, это словарное слово
Скворец
Гоголь "Мёртвые души" Образ Плюшкина .Автор называет его "прорехой на человечестве" .Причина - скопидомство ,доведённое до безумия .Он дошел до того ,что потерял человеческий облик ..Дочь ,приехавшую в гости ,ничем не угостил ,а привезённый ею калач положил на полку и пытался этим засохшим и засиженным мухами куском угостить Чичикова ,который с брезгливостью отказался .Плюшкин образовал посреди двора огромную кучу ,куда сносит всякий хлам ( даже вёдра ворует у зазевавшихся своих крепостных баб).Он зорко следит ,чтобы никто ничего не украл .В амбарах гниёт зерно ,нищают крестьяне ,а хозяин имения ,бывшего некогда богатым и зажиточным ,вышел к гостю в засаленном халате ,похожий на ключницу.И это помещик .владеющий более чем тысячью душ!!!!
Герой нелеп в своем засаленном халате, с чулком на шее.. Но более он страшен. При виде этой «прорехи на человечестве» сам писатель не в силах сдержать слез. «И до такой ничтожности, мелочности, гадости мог снизойти человек! мог
так измениться! — восклицает он. — ...Все похоже на правду, все может статься с человеком».
Патологическая жадность привела к таким плачевным результатам
Плюшкин - продолжатель галереи скупцов в мировой литературе .Например ,Гобсек у Бальзака или "скупой рыцарь " у Пушкина .Иудушка Головлёв у Салтыкова - Щедрина.
1.Нас - мест.
Н.ф-мы
2.Пост.-личное,мн.ч,2-лиц.Непост-Р.п
3. Нас- дополнение.
Пример: Верю (в кого?) в нас(дополнение)
1) Надежды на счастливую жизнь.
3) Рассказчика переполняет чувство умиротворения,легкости и счастья. Это можно понять с первых строк отрывка. Он описывает весну,зарождение природы, которая отцвела, но оделась в новую летнюю жизнь. Рассказчик словно сам пробуждается и наполняется красками,как природа. Для соловья-счастье петь в саду,а для него счастье-находиться в этом месте, видеть родные окна,читать книгу,с удовольствием проваливаться в мир Морфея,услышать голос,который зовет к чаю.корка черного хлеба-это такие мелочи. но именно они делают их счастливыми.
4) Автор с большим вниманием и теплотой относится к своему дому. Это можно проследить по тому.как детально он описывать каждую часть своего жилья(темный дубовый потолок,сад,соловей,открытые нижние рамы,кровать с гладкими и покатыми овалами из дуба). Сад хоть и отцвел,но не перестал жить. Покрылся зеленью и пением птиц. Он любит и дом. и сад. Для него это часть жизни, которая делает его счастливым.
5) Мне кажется, что здесь описывается период,долгого отсутствия и возможно проблем рассказчика вне дома, и его возвращение в родное место. Он столь внимателен к описанию деталей и казалось бы,таких мелочей. Но все эти мелочи для него сейчас умиротворение и счастье.
6) Это значит,что каждый день твоей жизни пропитан глубоким смыслом,жить без страха и упрека,чувствовать себя умиротворенным и счастливым человеком.
7) Счастье для автора- это дом,родные голоса,кусок черного хлеба, глубокий сон. Счастье-это родина. Счастье- это надежда и умиротворение.
8) Надежды(подл) на счастье(сказ), на(сказ) счастливую(опред) жизнь(сказ)!
Она(подл) вот-вот(допл) должна начаться(сказ).
9) Надежды на счастье, на счастливую жизнь!
