Раньше старались проколоть уши как можно раньше. да и сейчас многие мамы стремятся скорее повесить ребенку на уши сережки, даже не задумываясь над тем, что этим они могут спровоцировать нарушения зрения у детей.
Поэтому я считаю, что уши надо прокалывать только по желанию ребенка и как можно позже. желательно выбрать период, когда у ребенка нет большой нагрузки на глаза (то есть до начала обучения в школе или после окончания 1-2 класса, когда ребенок втянется в процесс).
Время года для прокалывания ушей, как и для любой другой операции, лучше выбирать прохладное, чтобы не провоцировать процессы сепсиса и исключить попадание гноя и грязи в ранку. По народным приметам лучше всего прокалывать уши весной, когда природа пробуждается (то есть конец февраля - начало апреля).
Обычно оттопыренные ушки у детей - это наследственность. Очень много людей с этим живут и всё хорошо.
А кого такое строение ушной раковины не устраивает - делает несложную пластическую операцию. Но в каком возрасте можно делать подобную пластику не знаю.
Ушки я чищу обычной ватной палочкой, но только снаружи, чтобы ничего не повредить. А для того, чтобы почистить носик, советуют скрутить немного ваты в жгутик и смазать кремом или вазелином, и вращательными движениями прокрутить в носике. Но у меня так не получалось, я пользовалась маленькой детской спринцовкой, чтобы убрать сопельки.
Варианта два - либо он регулярно ушибается ушами(что крайне мало вероятно либо как-то специфически обусловлено чем-то, может кровать такая).
Либо регулярно получает по ушам. Здесь не только удары. Если маленького ребёнка взять за любую часть тела взрослому как правило остаются синяки: может, кто-то за уши таскает.
Что говорит ребёнок? Он вообще сам замечает что уши болят?
Если ребёнок сам ничего не замечает и не помнит причины их появления, синяки , скорее всего, какой-то фактор либо игры, либо шапка, то есть какой-то специфический фактор самого места обитания.
Если помнит либо плачет на вопросы про уши - кто то его за ушки обижает.
Слух новорожденным должны проверить еще в родильном доме. Проверяют, дабы убедиться, что нет проблем со слухом. Если же тест по каким-то причинам не проведен, или как у нас показал отрицательные результаты, то следует выполнить его в течение первого месяца жизни малыша. Проверка слуха позволит врачу вовремя оценить, есть ли у малыша проблемы со слухом и начать своевременное лечение.
Тест простейший, называется «аудиометрия». Существует 2 вида теста для проверки слуха новорожденных, врач, отоларинголог, может провести как один, так и оба теста.
- Отоакустическая эмиссия – проводится с помощью небольшого микрофона, который помещается в ушко младенца. Ухо стимулируется звуком и измеряется эхо, которое генерирует улитка. Если эхо обнаружено, то это признак, что ребенок слышит хорошо. Если эха нет, это может быть признаком потери слуха.
- Ответ слухового отдела ствола мозга – проводится с помощью наушников, которые одеваются но голову малыша и электрода, прикрепленного к его же голове. В наушники подается звук, и отоларинголог измеряет электрическую активность в той части мозга ребенка, которая отвечает за слух.
Этапы нормального развития слуха и речи в первые 2 года жизни.
0-3 месяца
- Вздрагивает от громких звуков
- Оживляется или успокаивается на голос матери
4-5 месяцев -
- Поворачивает голову в сторону звучащей игрушки
6-10 месяцев
8-10 месяцев –
- начинает произносить разные согласные, последовательности слогов
- начинает понимать простые слова «нет», «пока»
10-12 месяцев
- понимает простые просьбы (Где мама? Где мячик?)
- повторяет звуки и простые слова за взрослыми
- по просьбе показывает знакомые предметы 1 год
- произносит сам первые слова -реагирует на музыку ритмичными движениями
1 г. 6 мес.
- выполняет простые инструкции (стой, нельзя, дай мячик)
- регулярно пользуется 10 или более словами 2 года
- понимает, когда вы зовете из соседней комнаты
- По просьбе показывает различные части тела
- Использует двухсловные фразы типа «мама дай!», «киса пить»
