Пюре-два слога,4 буквы,4 звука ,второй ударный слог
(п")-согласный,глухой,мягкий,парный
(у)-гласный,безударный
(р) -согласный,звонкий,непарный, сонорный
(э)-гласный,ударный
По цели высказывания предложения делятся на:
<span>повествовательные (содержат сообщение или описание, они выражают законченную мысль; интонационно законченность мысли выражается понижением голоса в конце предложения); Дети учатся в школе;вопросительные (содержат вопрос о чём-то неизвестном говорящему; интонационно вопрос передаётся особой вопросительной интонацией, на письме - вопросительным знаком; также вопрос передаётся вопросительными словами (кто? зачем?), вопросительными частицами (неужели, ли, разве) и порядком слов): Дети учатся в школе? Кто учится в школе?побудительные (выражают желание говорящего заставить что-то делать других людей; интонационно это значение передаётся побудительной интонацией, также побуждение передаётся глагольными формами, частицами, междометиями и т.д.): Дети, учитесь в школе.</span>
По эмоциональной окраске выделяют предложения:
<span>восклицательные (в них содержание сопровождается выражением чувств говорящего; восклицание передаётся особой интонацией, эмоциональными частицами, междометиями, на письме - восклицательным знаком): Дети, учитесь в школе!не восклицательные (в них говорящий излагает содержание без выражения собственных эмоций): Дети должны учиться в школе.</span>
Задачи и тесты по теме "Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске"<span><span>Предложение<span> - Основные понятия синтаксиса и пунктуации 5 класс</span></span><span>Понятие о предложении. Классификация предложений<span> - Простое предложение 11 класс</span></span><span>СПП с придаточными обстоятельственными (придаточные причины, условия, уступки, цели, следствия)<span> - Сложноподчинённое предложение 9 класс</span>Уроков: 5 Заданий: 8 Тестов: 1</span><span>Виды односоставных предложений<span> - Односоставные предложения 8 класс</span></span><span>Виды предложений по структуре<span> - Простое предложение 11 класс
</span></span></span>
Я думаю смысл этого высказывани заключается в том что человек не просто говорит какие-нибудь слова это связанно с местом или с временем,уторм,к примеру,может создаватся одно впечатление о окрудающем нас мире,а вечером совсем другое.Всё может зависеть от настроения если оно испорчено то это тоже связано с каким-либо событием и поэтому "с горяча" чеовек может наговорить гадостей,а потом точа зрения поменяется и станет стыдно или не ловко.
Узбекский сад, Таджикский язык, Богатырский меч, Зверский налёт, Октябрьский дождь, Январский снег, Родительский долг, Немецкий концлагерь, Черкесские черты лица, Рыбатские снасти, Чехский рассказ, Горнякский вид, Индуиский храм, Матроский рассказ, Комендантский час,Одесский храм, Рижский портфель, Петербургский холод, Вологодский пожар.
Первая Н идёт со слова а вторая с окончания
