<span>Двигаться впереди колонны, правильно пишется!</span>
Рассказывай все как есть, допустим:
Я встаю рано утром, дорога от дома до школы где то 20 минут. Я выхожу из дома и иду возле проезжей части. Перехожу мост, смотрю с него на прекрасные пейзажи и иду дальше, обычно я люблю слушать музыку, поэтому любая дорога не обходится без наушников. Перехожу мост, иду возле бывшей тюрьмы, странное чувство появляется. Дальше прохожу автобусную остановку, поворачиваю на право, перехожу дорогу и вот я в школе.
Рыжий котёнок умывает мордочку,По дорожке прыгает серый воробей,Маленький щенок грызёт косточку.
Что-то случилось у них дома.
Задание
на расстановку знаков препинания.
Один раз у меня картошка пригорела. - ставим
точку, т.к. мысль закончена, и предложение тоже.
М<span>ама очень рассердилась. - снова законченное предложение,
значит ставим точку.
Тут Ленька пришел, начал он картошку есть. - ставим запятую для
разделения двух частей сложного предложения и точку в конце. Грамматическая
основа в первой части: <u>Ленька</u> </span>пришел (=).
Грамматическая основа во второй части: <u>он</u> начал
есть (=).
Все съел и не сказал, что невкусная. - ставим запятую между частями
сложного предложения и точку на конце. Грамматическая основа первой части: съел (=) и не
сказал (=). Грамматическая основа второй части: невкусная (=).
Вот это настоящий друг! - предложение восклицательное, поэтому на конце ставим
восклицательный знак.
(=) это условное обозначение сказуемого, т.к. нет возможности провести под словом двойную линию.
