1. детсад - пишется слитно
2. Обл акимат - пишется раздельно
3. бессонница - слово с приставкой
4. Заднепровье - имя собственное
5. прибыль
6. низина
7. завлаб (нет соед. гласной)
8. ПодХоз
9. пригород (но я не уверена, приставочный способ)
10. детство - нет приставки
Мальцева - ь обозначает л.
Булька - ь обозначает л.
Пенькова - ь обозначает н.
Альма - ь обозначает л.
Маленькая - ь обозначает н.
Мальчики - ь обозначает л.
1. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
2. Одна пчела немного меду натаскает.
3. Одна книга тысячу людей учит.
4.Раз солгал-навек лгуном стал.
5. Чтобы научится трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени- только три дня.
6. Лентяй дважды работает.
<span> 1. С глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия) не пишется раздельно, например: не был, не брать, не зная, не спеша.</span><span> <span><u>Примечание 1.</u> Пишутся слитно с не глаголы, которые без не не употребляются, например:
негодовать, недоумевать, несдобровать, невзвидеть света, невзлюбить
падчерицу; что-то сегодня нездоровится (глагол здоровится имеет
устарелый и разговорный характер и употребляется редко: Как вам
здоровится? Не очень здоровится); но, в соответствии с общим правилом
(см. выше): не поздоровится. </span></span><span> <span><u>Примечание 2.</u> Глагол хватать в любом значении пишется с не раздельно, например: 1) Щенок подрос и больше не хватает хозяина за брюки; 2) В книге не хватает нескольких страниц. </span></span><span> Различается
раздельное написание не доставать в значении «не дотягиваться» и
слитное написание недоставать в значении «быть в недостаточном
количестве», «быть нужным», например: 1) не достаёт рукой до форточки; 2) в кассе недостаёт двух миллионов рублей; недостаёт терпения; только этого недоставало.</span><span> <span><u>Примечание 3.</u>
Различается раздельное написание не взирая и слитное написание
невзирая. В первом случае налицо форма деепричастия от устарелого
глагола взирать, например: критиковать не взирая на лица. Во
втором случае – предложное сочетание не взирая на со значением «несмотря
на», «вопреки чему-либо», например: продолжать борьбу невзирая на большие потери, гулять невзирая на плохую погоду. </span></span><span> 2.
Пишутся слитно глаголы с составной приставкой недо-, придающей глаголу
значение неполноты, недостаточности действия (приставка эта по значению
часто антонимична приставке пере-; ср.: недовыполнить – перевыполнить, недосолить – пересолить). Например:
недобрать тетрадей, недоварить картофель, недовернуть гайку, недовесить
масла, недогрузить вагон, недооценить свои возможности, недополучить
часть товара, недоедать, недосыпать, недосмотреть, недослышать,
недоглядеть, недоучесть. Ср.: И как недосмотрел? И как ты недослышал? (Грибоедов); Бился как рыба об лёд, недоедал, недосыпал (Тургенев).</span><span> <span><u>Примечание.</u>
Следует различать глаголы с приставкой недо-, обозначающие, что
действие выполнено ниже нормы, и созвучные им глаголы с приставкой до-,
которым предшествует отрицание не и которые обозначают в сочетании с
частицей, что действие не доведено до конца. Ср.:
недосмотреть за ребёнком (допустить упущение при надзоре) – не
досмотреть спектакль до конца (не окончить смотреть); безработные
постоянно недоедали – дети часто не доедали за обедом свой суп; всегда
недоплачивали – никогда не доплачивали. </span></span>
Ср.
также раздельное написание не основании общего правила: не добежать до
финиша, не доводить до конца, не докончить письмо, что-то не доделать,
ни до чего не доспорились.
<span>Избы в которых жили ямщики со своими семьями чаще всего строились
курными отапливаемыми (по) черному печами без труб. Печь занимала (пол) избы.
Даже в яркий солнечный день свет с трудом проникал скво(з)ь малюсенькие
оконца, затянутые мутным бычьим пузырем. Мебели в избе находилось мало
широкие ла(ф)ки вдоль стенда в красном углу под прикопче(нн)ым лампадой
ликом иконы большой стол. На полках по стенкам стояла ( не)мудрящая глинянная и деревянная утварь.
В длинные зимние вечера семья собиралась вокруг стола мастерили нужные
для хозяйства вещи рукодельничали пряли. Потрескивала лучина мерцающим
светом освещая эту картину. </span><span> Докажите,что это текст - есть основная мысль,тем,предложения свяжаны между собой.
</span><span>Глиняая - прил., (какая?) н.ф - глиняный, женский род,ед.число, в И.п.,втор. чл.
Затянутые - прил, (какие?) н.ф - затянутый,род определить не можем, т.к во множественном числе, множ. числ, в И. п., втор. чл.
вввввввввввссссссссссссссёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёё я устала,честнооо
</span>