Question

Школьник. Изгой или член агрессивного сообщества?

Агрессивного сообщества драчливых и унижающих других, школьников. Третьего не дано? И всегда ли родители в курсе, кем является их ребенок?

Answer 1

Знаете, раньше я думала, что процентов на 90 ответственность за поведение ребенка лежит на родителях, учитель ни при чем. Очень удивлялась, когда некие родители приходили в школу с жалобой на учителя. Ребенок в первую очередь копирует семейную модель поведения, впитывает то, что вкладывают в него родители. С годами я немного поумнела и теперь понимаю, что учитель в школе должен быть любящим детей и свою работу авторитетом , чтобы из злобного волчонка сделать умного рассудительного человека. Почему -то думают, что учитель должен вкладывать знания, но не свою душу. Отсутствие души взрослого человека и приводит к появлению в классе конфликтных ситуаций. Знаю я одного директора небольшой школы на 150 человек, в школе в основном мальчики, вот это человек, голоса не повышает, приводит к себе в кабинет и разговаривает, конфликт исчерпывается на месте и в школе, в которой нет охраны никто не курит, вот это я считаю показатель. Очень многие из них поступают в институты, а кто-то заканчивает с медалью

Answer 2

Да чаще всего, такие дети и берут пример со своих родителей. с которыми ещё вместе дома на досуге всё обсудят и такой папа ещё и скажет:" Ну ты сын весь в меня, так держать". И такие папы действительно встречаются, которые так же унижают кого то и в своей семье и за пределами её.

Редкие родители, бывают, что и сами страдают от агрессивности своих детей, но не что поделать с этим не могут, особенно если такое дитё попадает под влияние какой либо компании.

Answer 3

К сожалению, отправляя своих детей в школу, мы отправляем их в общество, в котором действуют не законы Российской Федерации, а законы джунглей. И часто родители только задним числом узнают о том, как приходится выживать их ребёнку в этой среде. Даже не знаю, что могут предпринять родители, и что можно предпринять в государственном масштабе. Педагоги у нас ещё те.

Answer 4

Родители чаще всего не в курсе того, что происходит с их детьми вне дома. Так было всегда, а не только в наше время. Просто сейчас все негативные явления нашей жизни возведены в степень, и родители не в состоянии сами уберечь своих детей от негатива улицы, да и школьной среды тоже. Государство же не только не помогает, но и мешает нормально воспитывать детей. Хоть тысячу раз повторяйте своему ребенку, что надо быть добрым и честным, но он включает телевизор или выходит на улицу и все родительские наставления оказываются неактуальными. Примеров множество. Кто мешает милиции разогнать наркоманский притон, если о нем знает весь двор и не раз сообщалось сотрудникам в форме, а потом удивляемся, что полный двор детей-наркоманов.

Answer 5

Большинство исследователей девиантного поведения детей и подростков считают, что их агрессия обусловлена средовыми факторами. Так, Э.Дюкгейм обосновал, что преступность и другие формы отклоняющегося поведения усиливаются в условиях социальной дезорганизации, при резких изменениях в обществе, когда ослабевает нормативный контроль. В теории аномии (отчуждения) Р.Минтон показал, что источником агрессивности является недоступность для некоторых социальных групп общественно ценных благ. Следовательно, поведение подростков из этих семей представляет собой попытку добиться желаемого статуса и материального положения единственными доступными им средствами [цит. по 2, с.63].

В отечественной психологии в качестве основной причины непатологической агрессии детей и подростков рассматривается педагогическая запущенность. Социальным фоном для развития недисциплинированности ребенка является плохое поведение и судимость родителей, частая смена ими работы. Личностные факторы риска проблемного поведения – это низкая самооценка, отчаяние и наличие друзей с отклоняющимся поведением.

Одним из основных источников воспитания агрессивности у детей и подростков по мнению большинства специалистов (З.В.Баерунас, Н.М.Платонова, Г.Э.Бреслав, А.Бандура, И.А.Фурманов, А.Е.Личко) является семья. Формы проявления агрессии в семейных отношениях весьма разнообразны и включают в себя прямое физическое или сексуальное насилие, холодность, оскорбления, негативные оценки, подавление личности, эмоциональное непринятие ребенка. Члены семьи могут демонстрировать агрессивное поведение сами или подкреплять нежелательные действия ребенка.